《荷叶圆圆》第二课时教案.pdfVIP

《荷叶圆圆》第二课时教案范文 教材分析： 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习 这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼 儿快乐的心情。 设计理念： 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、齐读课题 2、以游戏的方式复习生字词：摘荷叶 小朋友，你们瞧，圆圆的荷叶多漂亮呀！想得到它吗？只要你们能闯过生字 关，把荷叶上的生字读准，读好，就能得到它！现在赶快练习吧。 3、出示课文插图：说说这幅图美在什么地方？ 4、复习古诗《小池》：圆圆的荷叶绿得那么美，荷花开得那么美，孩子们 们能用我们以前学过的一首古诗来赞美它吗？ 齐背古诗《小池》 （设计意图：此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，形象地感知课文，产 生好奇心和求知欲。同时把过去学过的知识与新知联系起来，起到以旧带新的目 的。） 二、朗读课文，感知课文内容 1、谈话引入新课，提出本节课的要求：杨万里用诗歌展示他的才华，今天， 我们班的小朋友要通过这节课向在座的所以老师展示我们小朋友的风采！展示什么 呢？第一，展示我们小朋友读课文的水平；第二，展示我们小朋友写字的水平。有 信心吗？ 2、要把课文读好，