《荷叶圆圆》识字课教学设计.pdfVIP

《荷叶圆圆》识字课教学设计 教学目标： １.认识本课12个生字和一个偏旁，会写“机”、“朵”两个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初边读边想象，初步感受夏天的美好。 教学重点：识字、写字；能借助拼音正确、流利地朗读课文。 教学难点：识字写字，初步感受荷塘的美、夏天的美。 教学准备：教学多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入，创设情境 １．同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家准备了一个谜语，请看大屏幕（出示PPT） “圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。”猜一猜，这是什么？（荷 叶）板书 ２．过渡：同学们，夏天的荷塘可漂亮了，今天老师带你们到荷塘边看一看。 （1）（课件：荷塘图片，音乐配图停留在“ ） 圆圆的荷叶”这张图 你们看到了怎样的荷叶？（圆圆的，绿绿的。）板书：圆圆 今天我们就来学习13课，荷叶圆圆。 这圆圆的荷叶，你们喜欢吗？课文中有四位小伙也喜欢这圆圆的荷叶，它们是谁呢？答 案就藏在课文里。 二、初步感知课文，认识生字 1.过渡：请看大屏幕（等