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与人合作课程教学改革的探索与研究 　　[摘要]本课程是《职业核心能力训练手册》组成模块之一。对该门课程已有逾8年、共8届学生的教学积累，课程授课流程、课堂组织法、考核体系等已基本稳定。课程在学生群体中受欢迎程度较高。为促进课堂内容更贴近实用、促使学生更切实受益，特对本课程实行教学改革。 　　[关键词]职业核心能力训练;与人合作能力;教学改革 　　[中图分类号]g712[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）21-0010-02 　　与人合作能力课程是我国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心所编写系列教材《全国高等院校就业能力训练课程》中的一个组成模块。该模块主要训练学生根据工作活动需要，协商确定目标，相互配合，并调整合作方式不断改善团队关系的能力。 　　对于能力、技巧的训练，相比较于以往的硬性理论知识课堂，最大的不同在于技能技巧类并无严格的对错之分，对问题的解决方案往往只有更佳没有最佳，讲授过程当中亦难以通过演算、推理、概念剖析等传统教授方法帮助学生掌握。这类软性课程只能通过举实例、做总结，并以任务驱动型为教学组织方法，通过鼓励学生最大限度地参与，帮助他们在实际动手操作的过程中获得亲身感受和体验，最后由教师协助学生总结、提升，在这一过程中完成技能技巧的传授。 　　一、与人合作课程改革的必要性 　　（一）教学对象学