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《课件设计与制作》课程大纲 课程代码课程学分：3 课程总学时：42 适用专业：小学教育、历史 ? 一、课程概述 （一）课程的性质 该课程是小学教育专业的专业基础课。信息技术的高速发展，已经对我国教育观念和教学过程的改革产生了深刻的影响。因此充分运用多媒体教学手段，改进教学方法、提高教学质量，促进学校教育教学，已成为现代教育技术发展的必然趋势。通过本课程的学习，使学生基本掌握多媒体课件的设计制作与课件的评价，提高学生的信息素养，培养现代教育的理念和技能，为喜好多媒体的学生提供一个良好的学习与发展平台，为就业提供更宽广的机 本课程是为在较短时间内学会并掌握多媒体课件制作技能而设置的，要求学生已经完成《大学计算机基础》课程的学习，已经具备一定的电脑操作技能。本课程要了解课件制作的基本概念，掌握课件制作主要工具的使用，将各种软件的应用与网络新技术的应用相结合，培养出知识全面，具备综合应用各种多媒体素材制作多媒体课件的能力，并能操作熟练的高素质技能型人才 （二）设计理念与开发思路 由于课件制作是一门多学科交叉的综合性技术。因此，本课程旨在培养学习者对多媒体素材的采集、编辑和对多媒体课件的设计和制作技能，以便于能够胜任教育领域、网络媒体业、影视广告业、娱乐游戏业及其他文化企事业单位的教学课件、教育培训课件、业绩汇报课件及其他演示课件等的设计和制作工作。注意：教学内容的顺序和进度，不要受本大纲或教材章节的限制，教师可根据具体情况进行安排。 二、课程目标 （一）知识目标 使学生对课件设计与制作的基本内容有较全面、较系统的认识。 （二）能力目标 使学生在思维能力以及分析问题与解决问题的能力方面受到初步训练，使学生掌握基本课件设计与制作技能。 （三）素质目标 提高学生的信息素养，为学生进一步的打下必要的信息基础。 三、课程内容与要求 本课程课内学时42，共3学分。具体安排如下： 第1章多媒体基础知识 [教学基本要求]　了解多媒体的相关概念，掌握多媒体创作流程。 [学时分配]　2学时 [教学内容] 1.1多媒体基本概念 1.1.1多媒体与多媒体技术 1.1.2多媒体技术的特性 1.1.3多媒体中的媒体元素 1.1.4多媒体技术的应用 1.1.5多媒体技术的发展方向 1.2多媒体计算机系统组成 1.2.1多媒体计算机系统 1.2.2多媒体硬件系统 1.2.3多媒体软件系统 1.2.4多媒体的技术规格 1.3多媒体关键技术 1.3.1多媒体数据压缩技术 1.3.2计算机专用芯片技术 1.3.3大容量信息存储技术 1.3.4多媒体输入输出技术 1.3.5多媒体软件技术 1.3.6多媒体通信技术 1.3.7虚拟现实技术 第2章数字音频处理 [教学基本要求]　 了解音频基础知识，掌握音频的编辑处理。 [学时分配]　2学时 [教学内容] 2.1数字音频技术基础知识 2.1.1声音的基本概念 2.1.2波形音频 2.1.3声卡 2.1.4常用音频文件的格式 2.2音频素材的获取 2.2.1音频素材的获取方法 2.2.2使用声卡录制 2.2.3从CD、DVD中截取 2.2.4从因特网上下载或从素材库获取 2.3声音文件的播放 2.3.1使用Windows Media Player播放音频文件 2.3.2使用RealPlayer播放音频文件 2.4使用GoldWave制作处理音频 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 第3章图像处理 [教学基本要求]　了解图像基础知识，掌握图像的编辑处理。 [学时分配]　6学时 [教学内容] 3.1图形图像的基本概念 3.1.1图像与图形 3.1.2色彩基本知识 3.1.3图像色彩模型 3.1.4图像分辨率和颜色深度 3.1.5常用图像格式 3.2图像的获取 3.2.1从素材库中获取与网上下载 3.2.2使用扫描仪扫描素材 3.2.3从数码相机上获取 3.2.4屏幕截取 3.3图像浏览与图像管理 3.3.1图像浏览与管理工具ACDSee 3.3.2图像浏览 3.3.3图像管理3.4图像绘制 3.4.1Windows画图程序 3.4.2绘制简单图像 3.4.3转换图像格式 3.5图像处理 3.5.1图像处理软件Photoshop 3.5.2创建选区 3.5.3图像基本编辑 3.5.4图层的应用 3.5.5图像色彩安排 3.5.6文字特效制作 第4章动画处理 [教学基本要求]　 了解动画基础知识，初步掌握二维动画的制作。 [学时分配]　4学时 [教学内容] 4.1动画基础知识 4.1.1动画基本概念 4.1.2常用动画格式 4.2GIF动画制作 4.2.1GIF Animator介绍 4.2.2逐帧动画制作 4.2.3自动生成中间帧 4.3Flash动画制作 4.3.1动画制作软件Flash 4.3.2绘制图形