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新课程理念下小学语文创新思维模式分析 　　摘要：基于新课程理念下语文创新教学受到了社会各界的广泛重视，教学创新是随着社会的发展而不断的发展的，属于一个循序渐进的过程，教师自身要树立先进的教学理念，应用灵活多元的教学方法，才能够使学生深入思考与探索。在具体教学过程中，教师必须要正确认识到语文学习对于学生而言十分重要，能够引领学生认识并探究中华文化，也有助于提高学生的文学素养，所以在具体教育教学过程中，教师必须要紧贴核心课程改革要求，帮助学生树立语文学习兴趣，同时教师也应当提高自身的专业教学水平，加强信息技术的有效应用，有效实现教育教学创新，提高学生的语文学习兴趣与能力，增强学生的创新思维水平。 　　关键词：新课程理念，小学语文，创新思维，学习兴趣 　　一、引言 　　创造性思维是学生在日常生活与学习中摆脱原有的思维模式，不断地进行改善和创新，在工作与生活中应用创新型思维，能够创造出前所未有的成果，在小学语文教学过程中引导学生应用创新思维，能够帮助学生在语文学习过程中更好地探究知识点，理解语文知识，使学生吸收语文知识内涵。本文从以下几方面分析，探究当前小学语文课堂教学现状以及培养学生创新思维的重要意义，并提出具体的语文创新思维培养对策。 　　二、当前小学语文课堂教学现状 　　在小学语文课堂教学过程中，由于受到应试教育理念的影响，教师在实践教