苏教版一年级上册小学数学 预习单.pdf

苏教版一年级数学 （上）册预习单 一、数一数 项目 内 容 1.数一数你有几支铅笔,几块橡皮。 2.观察教材第2、第3页情境图,分类数物体的个数,并用点子图表示出来。 其他物体的表示方法同上。 3.在数物体的个数时,要按一定的顺序来数,先数数量( )的物体,再数数量( )的物体,边数边 做标记。 4.用点子图表示物体的个数时,数一个物体就点( )个点,有几个点就有( )个物体。 5.用点子图表示下面物体各有几个。 温馨 知识准备:数数的方法。 提示 二、比 一 比 项目 内 容 1.照图中的样子和妈妈比一比,你能发现什么? 2.比较长短时,一端必须( ),另一端多的就长。比较高矮时,必须站在( )上比较。 3.通过预习可知:比较长短和高矮时,一端要对齐。如果一端没有对齐,可以画相同的格线,通过比较各个 物体所占的( )来判断。 4.比较两根绳子长短时,为了比较准确,一端要对齐,绳子还要( )。 5.最长的画 “√ ”,最短的画 “△”。 6.谁长得高?画 “○”。 7.谁重?画 “ √”。 温馨 学具准备:短细绳、直尺、纸条、长短不同的铅笔。 提示 知识准备:比较的方法。 三、分 一 分 项目 内 容 1. 圈出每一组中不同类的。 2.分类时,按照一些物体的某一共同的特征分类。例如,可以按照颜色分类,也可以按照物体的用途分类, 还可以按照什么分类呢? 3.分类前一定要先定好分类的标准,标准不一样,结果也可能不一样。 4.按不同的标准对物体进行分类,要选好分类的( ),按照分类的标准将物体进行比较。 5.想一想:有哪几种分法? 温馨 知识准备:认真观察生活中一些物体的特征和特性。 提示 四、认 位 置 项目 内 容 1.在马路上行走时,是靠哪一侧行走的? 2.和左手对应的一面是( )面,和右手对应的一面是( )面。 3.看一看,辨一辨。 淘气的头转向( )边。笑笑伸出的是( )手。淘气在笑笑的( )边,笑笑在淘气 的( )边。 4.通过预习,知道左右的判断是依据( )手和( )手来判断的。 5.小鸟比松鼠站得高,小鸟就在松鼠的( )面,松鼠就在小鸟的( )面。 6.按照指令做一做。 (1)眨一眨你的左眼。 (2)用左手拍一拍你的右腿。 (3)踢一踢你的左腿。 (4)伸一伸右臂。 7.小刚的右边是小强,左边是小丽。在下面标上他们的名字。 温馨 知识准备:有关左右、上下的生活经验。 提示 五、认识10 以内的数 5.1 1~5 的认识 项目 内 容 1.用点子图表示下面各物体的个数。 2.1~5 的顺序。 1 2 ( ) 4 ( ) 3.通过预习,我知道数数时要一个一个地数。从1开始数,增加一个是( ),再增加一个是( ),后面依 次是( )、( )。 4.我还有( )不明白。 5.数一数,写一写。 温馨 学具准备:小棒。 提示 知识准备:数数的方法。