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探究医学院校基层行政管理人员鼓励 1 医学院校基层行政管理人员鼓励机制的意义  进步全体人民的安康程度，建立惠及全体城乡居民的根本医疗卫生制度，使每个居民都能享有平安、有效、方便、价廉的根本医疗卫生效劳，是政府和人民的共同追求。社会在进步，医疗卫惹事业同样需要进一步的开展。但是，医疗卫惹事业的开展必须建立在医疗卫生人才的培养和教育上。因此，作为大力培养祖国医疗卫生人才的医学院校，不但要有高效的人才培养机制，为了可以更安康的开展，还更要具有高效的基层行政人员鼓励研究机制，来进步他们的工作热情、积极性和工作效率。  医学院校的基层行政管理人员的主要任务就是为全校师生效劳，通过他们的工作可以使学校的各项教学和科研工作更加高效的运行，其工作性质看似较为简单和琐碎， 但是却对医学院校的开展至关重要。  鼓励指的是通过某些途径来激发人的精力和潜能来实现某种目的的方法。医学院校假如建立了高效的基层行政管理人员鼓励机制，可以对极大地进步基层行政管理人员的工作热情和效率，对医学院校的开展和高效运转具有重大意义。详细来说：第一，建立高效的鼓励机制，可以极大的开发基层行政管理人员的潜能，通过合理的、科学的奖惩手段，可以极大的调动他们的工作创造性，从而更加主动的参与各项根底工作的管理。第二，建立高效的鼓励机制，可以更好的优胜劣汰，把更好、更合适的人才留住，使得基层管理工作更好的运转。第三，基层行政管理人员在良好的鼓励机制鼓舞下更加有效、合理的开展各项工作的时候，反过来还可以对已有的鼓励机制进展优化，经过了进一步优化了的鼓励机制，又能指导和鼓舞基层行政管理人员更加积极和创造性的履行管理职能，从而实现鼓励政策的良性运转。第四，科学的鼓励机制可以建立良好的竞争环境，在更加公平、合理和透明的竞争环境中，可以使得人们更加高效的工作。  2 医学院校基层行政管理人员鼓励机制的研究现状分析  目前来说，医学院校基层行政管理人员的鼓励措施主要可以归纳为三类：物质方面的鼓励;精神方面的鼓励;荣誉方面的鼓励。第一、物质方面。一般来说，对于医学院校的基层行政管理人员，多数会实行津贴制和岗位制。津贴制和岗位制相结合的方法可以调动管理人员的工作积极性。另外还会设立不同的考核方法，很多医学院校会对行政管理人员采取年终考核的方法来评定年终奖金，考核分数高的会给予更高的奖金待遇，这样，将收入和考核相挂钩，工作者就会有更高的工作积极性。第二、精神方面。相比于物质方面的鼓励，精神方面的鼓励政策有时候会产生意想不到的好效果。追求精神方面的满足是比追求物质方面更高层次的满足，有些基层行政管理者，在具有一定的物质根底之后，会追求更为崇高的精神目的，因此，有些医学院校会设立相应的以精神鼓励为主的鼓励手段，如表扬、先进称号等。第三、荣誉方面。还有一些学校会采取另外一些方法来对行政管理人员的荣誉方面进展鼓励，如采用职称晋升方法等。  虽然良好的基层行政管理人员鼓励机制对医学院校的开展具有至关重要的作用，但是目前来说，现有的鼓励机制还并不乐观。从鼓励的考核机制来说，目前的针对鼓励政策的考核制度并不明晰，考核的对象、内容、结果和目的都不太明确。考核的方法也比拟落后，有的院校仍然停留在纯粹手工的填表、签字、总结等手段上。好的鼓励政策建立在有效的监视机制上，有的医学院校，由于没有完善的检查监视机制，绩效考核缺乏说服力，往往不能真实的反映真实的鼓励效果。从整个行政环境来说，受我国传统思想观念的影响，医学院校目前的基层行政管理制度往往不能表达以人为本的管理思想。往往会出现因事择人，让人去适应工作，而非尽可能的开发人的潜能。由于缺乏科学的管理思想，人们往往会过分的追求物质奖励，而淡化和漠视精神方面的鼓励，过分的强调集体的荣誉和责任感，从而降低了基层行政管理人员的工作热情和积极性。从配套制度建立方面来说，只有拥有一整套成熟的配套制度，才能使得鼓励机制发挥出最大的作用，而已有的行政管理人员考核和鼓励制度还很落后，这在一定程度上严重制约了医学院校行政管理鼓励机制的作用，不仅影响行政管理人员的工作积极性，甚至还导致资源的浪费和学校的长期开展。  3 完善和进步医学院校基层行政管理人员鼓励机制的方法  要想完善和进步现有的关于医学院校基层行政管理人员的鼓励机制，必需要用系统的观点，全面、辩证的构建鼓励机制;还要将物质鼓励和精神鼓励相结合，物质鼓励是最原始的鼓励方式，通过经济手段调动行政管理人员的积极性， 而精神鼓励那么是更内在的鼓励方式，它从人们的自尊、自信出发，具有更加持久的鼓励效果;另外，鼓励机制不可脱离公平性原那么，丧失了公平，也就彻底的丧失了工作的积极性。  详细来讲，首先，要更新现有的鼓励理念。在医学院校的基层行政人员的人事管理中要坚持贯彻以人为本的理念，扬长避短，合理选