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中班健康活动：玩筷子 中班健康活动：玩筷子 PAGE/NUMPAGES第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 中班健康活动：玩筷子 中班健康活动：玩筷子 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子加物品，锻炼自己的小指肌肉。 3.能对筷子游戏产生兴趣，并能与伙伴交流。 活动过程：开始部分：猜谜：两个兄弟相同长，一起工作一起忙，离合悲欢一起尝。 张开部分：1.让幼儿观察筷子。 2.说说筷子有何不相同（花纹颜色形状） 3.你玩过筷子吗（在玩从前要注意些什么） 4.让幼儿试着玩一玩筷子。 5.幼儿介绍自己或和伙伴是怎样玩的。引出“一双”这个词。 6.找出自己玩的筷子，组成一双，并介绍为什么是一双的。 2017-03-19 活动目标：1.观察筷子，认识筷子在长短颜色等方面的多样性，愿意研究筷子 不相同的玩法。 2.学习使用筷子