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中班健康活动：游山玩水 中班健康活动：游山玩水 PAGE/NUMPAGES第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 中班健康活动：游山玩水 中班健康活动：游山玩水 活动目标：1、练习平衡走、钻爬、登攀等综合动作，提高身体的协调性和灵便性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。活动准备：1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。2、登攀架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。3、自制奖牌若干。活动重点：提高动作的协调性和灵便性。活动难点：学会调整自己姿态的能力。活动过程：1、游戏导入：教师经过提问，引出主题。—你去过哪些地方旅游？旅游时，你都经过了哪些地方？旅游前需要做哪些准备？今天我们就一起来做个模拟的旅游游戏。教师请幼儿背上背包、戴上旅游帽，排队、跑步，做准备动作。2、体验游戏：游戏方法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同一颜色的小旗，分别站于三个起点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种阻挡，如：爬草地、过小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿均需爬上大山（组合登攀架），将手中的小旗插在山顶上(组合登攀架顶端)，尔后按原路线返回，至起点拍击第二名幼儿的手，第二名幼儿即出发。游戏依次进行，哪队幼儿先完成游戏，即获获成功。游戏规则：小旗必定插在山顶上，否则不计成绩。1、颁奖：游戏全部结束后，教师为全部参加活动的小队颁奖：奖的种类可分为成功者奖、勇敢者奖、合作者奖。 活动目标：1、练习平衡走、钻爬、登攀等综合动作，提高身体的协调性和灵便性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。活动准备：1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。2、登攀架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。3、自制奖牌若干。活动重点：提高动作的协调性和灵便性。活动难点：学会调整自己姿态的能力。活动过程：1、游戏导入：教师经过提问，引出主题。—你去过哪些地方旅游？旅游时，你都经过了哪些地方？旅游前需要做哪些准备？今天我们就一起来做个模拟的旅游游戏。教师请幼儿背上背包、戴上旅游帽，排队、跑步，做准备动作。2、体验游戏：游戏方法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同一颜色的小旗，分别站于三个起点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种阻挡，如：爬草地、过小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿均需爬上大山（组合登攀架），将手中的小旗插在山顶上(组合登攀架顶端)，尔后按原路线返回，至起点拍击第二名幼儿的手，第二名幼儿即出发。游戏依次进行，哪队幼儿先完成游戏，即获获成功。游戏规则：小旗必定插在山顶上，否则不计成绩。1、颁奖：游戏全部结束后，教师为全部参加活动的小队颁奖：奖的种类可分为成功者奖、勇敢者奖、合作者奖。 活动目标：1、练习平衡走、钻爬、登攀等综合动作，提高身体的协调性和灵便性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。活动准备：1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。2、登攀架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。3、自制奖牌若干。活动重点：提高动作的协调性和灵便性。活动难点：学会调整自己姿态的能力。活动过程：1、游戏导入：教师经过提问，引出主题。—你去过哪些地方旅游？旅游时，你都经过了哪些地方？旅游前需要做哪些准备？今天我们就一起来做个模拟的旅游游戏。教师请幼儿背上背包、戴上旅游帽，排队、跑步，做准备动作。2、体验游戏：游戏方法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同一颜色的小旗，分别站于三个起点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种阻挡，如：爬草地、过小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿均需爬上大山（组合登攀架），将手中的小旗插在山顶上(组合登攀架顶端)，尔后按原路线返回，至起点拍击第二名幼儿的手，第二名幼儿即出发。游戏依次进行，哪队幼儿先完成游戏，即获获成功。游戏规则：小旗必定插在山顶上，否则不计成绩。1、颁奖：游戏全部结束后，教师为全部参加活动的小队颁奖：奖的种类可分为成功者奖、勇敢者奖、合作者奖。 活动目标：1、练习平衡走、钻爬、登攀等综合动作，提高身体的协调性和灵便性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。活动准备：1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。2、登攀架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。3、自制奖牌若干。活动重点：提高动作的协调性和灵便性。活动难点：学会调整自己姿态的能力。活动过程：1、游戏导入：教师经过提问，引出主题。—你去过哪些地方旅游？旅游时，你都经过了哪些地方？旅游前需要做哪些准备？今天我们就一起来做个模拟的旅游游戏。教师请幼儿背上背包、戴上旅游帽，排队、跑步，做准备动作。2、体验游戏：游戏方法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同一颜色的小旗，分别站于三个起点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种阻挡，如：爬草地、过小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿