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“互联网+”背景下高校学生创新创业与退休教师服务工作的思考 　　摘要：在培养高校大学生的创业意识，提高创业精神和创业能力的大背景下，根据2018年中国互联网+大学生创意创业项目大赛的部分项目展开分析，提出学生创业活动、创新项目可以与退休教师的服务工作结合的内容，提出合理性和可行性的思路。 　　关键词：退休教师；大学生创业；互联网+；居家养老 　　在目前退休职工社会化管理、社会养老的大趋势下，高校离退休教师的管理工作也将逐步过渡到社会管理，同时，随着科技进步、人工智能技术在各个领域的普及，使高校专业结构设置将面临新的改革，培养在校大学生的创业意识、提高创业精神和创业能力尤为重要，在这个改革的浪潮中，笔者认为学生的创新创业能力的培养可以适当结合退休教师干部管理工作展开，以减轻离退办工作压力，提升退休教师的服务质量。 　　退休教师干部管理工作主要包括信息交流（政策、阅文、会议、通报）；走访；经费管理（离休费、医疗保险、财政支持经费）；人员信息；文体活动组织；节假日慰问等内容，工作难度虽然不高但是繁琐，要求细致、耐心，而各个高校在这个方面工作人员的安排上普遍少，有的甚至是部门兼任。除了以上行政内容，退休教师更加需要的是生活上的关心关照，工作量很大。 　　一、可以在“互联网+”背景下建立响应平台项目，及时响应退休老人的需求 　　2018年中国“互联网+”全国大学生创意创业项目大赛中湖南工业大学的创业项目：“株洲老年人之家看护服务有限公司”就致力于为老年人提供优质的医院陪护、居家陪护等服务，为护工以及未就业护士提供更多就业机会的互联网平台公司，目的是解决护工难找、护工不专业的社会问题。 　　其运营平台包括三个部分：微信公众号、网页以及手机app。运行模式是o2o模式：老人需要照护服务时可在平台上选择符合自己要求的护工，护工接单后上门服务，即线上支付、线下服务。 　　2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛金奖项目：浙江大学“为你打call”人工智能外呼系统，设计了小k智能，以自然语言处理（nlp）为核心技术的ai语音交互系统，实现高效筛选（识别率高达96%），具有识别准确、数据安全、接入灵活、训练成熟等先行优势。 　　以上2个项目模式，可以在学校的引导下，鼓励学生建立创业类型的小型团体或公司，为退休教师提供有针对性的有偿服务模块，满足退休人员居家养老的各种需求。离退办工作的内容中所包含的待遇档案管理、基本信息管理、待遇发放管理、津贴补贴管理等等内容，需要退休教师配合完成，这些工作可以委托学生创业团队与退休人员对接办理。 　　二、“互联网+”概念，还可以使退休老教师的知识再利用 　　高校退休教师的知识还有很大的社会市场，由于他们精力有限社会圈子有限，无法利用现代网络工具来推广自己，大学生创业的互联网平台，让老教师有机会为社会提供有偿的、公益的知识服务，既可以增加收入，也可以有事可做，减少寂寞和孤独，有利健康。 　　鼓励大学生创业团队建立教育培训中心、辅导中心、在线教育等等机构，建立老教师知识再应用技术资源库，通过互联网技术为他们提供与社会接触的渠道，为他们的知识再利用服务。 　　三、“互联网+”概念可以对退休教师的居家养老生活服务直接关联 　　2018年第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖获得项目---西安电子科技大学“小满良仓”团队，通过构筑覆盖农村的电商生态体系，打通农村产品与市场的“最后一公里”，解决在农产品消费升级趋势下农民低收入的问题。 　　广东外语外贸大学的“广州市增城原鲜农产品专业合作社”，采用农村电子商务模式，建立“增城特产网”，帮助当地村民拓宽农产品销售渠道。 　　以上2个例子，都是农产品的线上销售，完全可以与高校教职工服务、退休教师的生活服务对接，让退休老人生活更方便。 　　高校可以针对老年产业设立相关项目，鼓励学生建立勤工俭学的创业实训。如护理培训、保健按摩培训、中医保健等等。 　　居家养老是高校退休教师主要的养老模式，这种模式有很大的空间可以展开相应的家政项目涵盖生活服务、生活照料、失能、失智照护，大学生勤工俭学，双方双赢。比如：为老教师提供买菜、做饭、卫生、购物、快递、陪伴、工作助手等等服务，收取相对比社会收费低的报酬，这样老教师可以承受，学生们也得到锻炼，两全其美。 　　高校里还有很多农村来的孩子，他们家庭经济较为困难，申请了各种助学手续，退休老教师的工资相对较高，可以鼓励贫困生到有条件的空巢老教师家中定期的住宿，陪伴他們，他们也适当给予学生经济资助，缓解贫困生的经济压力。在这样的相互陪伴的过程中，老教师的身心得到照顾，减少孤独。