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2021年教师教课总结范文会集 6篇 教师教课总结篇1 很快又一个学期过去了，这是我在文船技校任职的第三个学期，经历了第一个学期刚来比较懵懂的适应期，以及第二个学期对教课、班主任工作的探究期，第三个学期对所任教的课程已经比较熟习，各方面的工作做起来也熟练了好多。 但仍是会因为各方面的原由，感觉自己对工作出现有疲备的心理，有时上课学生没有好好配合的时候我的踊跃性相应地也会低好多，教课收效自然也就差了，这是我的自我检查中发现的一个最不好的现象。技校的学生原来就不勤学，若是我还不努力去想一些能吸引学生注意力，让他们感兴趣的教课方法，那状况只会进入一个死循环，教师越教越累，学生也越学越厌烦，最后致使的结果就是学生都不听课了。 在有了这一番思虑此后，当课堂中间发现学生比很多不听课的时候，我就会停下授课，跟学生聊聊天，挖掘他们感兴趣的点以及喜爱的话题也许事物，并记在心上，在此后的教课中也渐渐有意无心地加进去。比方我以前有一次上课是讲到电容器的充放电，而学生们都是玩手机一族，几乎每个学生都备有一个搬动电源，就是我们平时说的充电宝，而电容的特点就是能够储蓄电荷 以及开释电荷，那么在这里我就会提出问题引导学生，跟学生讲完电容能够充电放电的特点。 此后，发问他们电容的这一特点跟我们生活中间的哪些东西很相似？那有听课的学生会回答充电电池，进而就回有学生想到充电宝，而充电宝里面确实就是有电容器这一元件，这就让学生们把学到的东西与生活联系到一起了；接着讲到电容的充电有一个上限，不能够对电容不限时不限电量地充下去，这个知识点恰巧跟前一阵子上映的电影《超常蜘蛛侠2》里面的一个场景，电光人在充电过多，受不了负荷的状况下爆炸，这个场景在我们的生活中也经常能够看见，就是手机电池充太久电也会爆炸，我提出这些事例不单能吸引学生兴趣，把他们的注意力都拉到可唐中间来，更能生动形象地教育他们不能够让手机充电太久，比方一整个夜晚，更不能够边玩手机边充电，保证自己安全，那一次课达到了 特别好的教育收效。所过去后的教课我都会以这一种教课方式为主。 对照上个学期这一学期最大的感觉就是学校学生活动多了 好多，但除了教研活动之外，教师能够参加的课外活动仍是极少 的。为了能够除掉或减缓教师的疲备心理，让全校全体师生都在 一个比较欢喜的气氛中学习、工作，我建议学校各部门能够多开 展各式各样的教师活动（尽量组织经费少的，若是经费多，各部 门大家一起用心也是能够考虑的），加强同事之间的感情。拉进 大家的距离，让我们整个学校更加团结，而不是松弛的个体。相 信这样也会让我们职工更有归属感。 这是我个人浅陋的建议，若有不稳当指出，望学校见谅。 教师教课总结篇2 一学期在眨眼间就凑近了结尾，忧如刚一上班就一个学期就结束了，带了托小班快一年了，看着孩子从吐字不清到现在自己能够完好的说明自己的想法，我感觉很欣慰，面对孩子的进步，我心里喜孜孜的，对此，我对本学期工作作了以下小结： 要求幼儿一定会说一般话，在幼儿园无论与老师仍是小朋友都不能够出现方言，都重申要用一般话，使幼儿在发音上获取初步训练。 学习简单词汇，会用简单短句与人进行沟通，初步练习语言表达能力。 培育幼儿聆听意识，注意听他人讲话，不打断他人，愿意与伙伴沟通，能大方的学说一般话，知道讲话时要轮流说不争抢。 培育幼儿爱察看的好习惯，如老师出示一张图片，能够察看到图上都有什么，在干什么，并用简单的语句表达出来。 在上课时期尽量多以游戏形式出现，帮助幼儿集中注意力，耐心听老师把故事听完，并能够依据老师的提示初步表达完简短的故事。 本学期我多以游戏的形式帮助幼儿学习语言，在生动爽朗的教课实践中动口、着手、动脑发展幼儿的语言表达能力。在此， 可能因为我的语言表达能力不够生动，教课方式有限，还存在其余不足问题，有待于我此后慢慢积累经验，把我的教课方式有所改进和提高。 教师教课总结篇3 师爱是师德的核心，热爱学生是每一位教师的天职，也是教师一定具备的感情质量。但现实生活中好多教师“爱的付出”， 并未在学生心灵中惹起预期的反响。要让师爱真切浸透学生的心里，并对学生的成长和进步产生巨大的感动力、推进力，应该做到以下几点： 存真情 青少年学生最厌烦虚伪，最瞧不起口称“全部为了学生”而实质只为自己利益和名誉考虑的教师。一位小学教师为了让一堂公开课万无一失，上课前她在学生中筛掉了几个“不放心”的孩子。结果，在很长一段时间里，她都没法除掉这几个孩子对她产生的敌意。所以，教师不能够搞形式主义的“做秀”来吸引人的眼 球，而是要凭实在实在在的奉献精神和春风化雨般的言行，博得学生由衷的敬意。这样，师爱才会有意义。 给尊严 教师热爱学生，就要尊敬学生，尊敬学生的人品和自尊心， 尊敬学生的个性、爱好和隐私。师爱只有在不损害学生自尊心的 基础上才能产奏收效，才会有意义。只有尊敬学生