小班美术活动教案糖葫芦.pdfVIP

小班美术活动教案：糖葫芦 小班美术活动教案：糖葫芦 小班美术活动教案：糖葫芦 1 活动目标 1.会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一 定的间隔。 2.能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。 3.幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功 的快乐。 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1.生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。 2.材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公公 头饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大 盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。 活动重难点 1.活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。 2.活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。 活动过程 1.教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。 （1）出示太阳公公图片，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你 们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。 提问：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？ （2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦 的样子。 教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你 们愿意吗？” 2、教师示范印画冰糖葫芦。 教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来 看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做 呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示 范印画） 3、全体幼儿印画冰糖葫芦。 （1）教师讲要求：①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着 蘸。②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。③保持纸面 整洁。④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦 干净。⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。 ⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。 （2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄 脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。 4、活动结束作品展示。 教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做 的冰糖葫芦看好不好吃。 请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。 教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们 听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。 活动反思 1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思 想。 2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的 教育目标。 3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好 习惯。 小班美术活动教案：糖葫芦2 活动目标 1、练习画封闭的圆形。 2、乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味，体验创造的快乐。 活动准备 1、糖葫芦一串。 2. 范例画太阳公公一张。 3. 幼儿蜡笔、太阳公公人手一份。 4. 音乐《糖葫芦》。 活动过程 一、导入，引起兴趣。 1、师：今天老师带来了一样好吃的东西，就藏在了这个盒子里，你们想 知道是什么吗？ 幼：想。 师：好，老师请一个小朋友上来摸摸看是什么好东西。 幼：糖葫芦！ 师：原来是好吃的糖葫芦，那糖葫芦长的什么样子的呀？