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中班下学期蒙氏数学计划 周教课活 教课目的 次动内容 1 2 3 4  1、体验依据不一样的标准对物体进行分类，试试同时 按两种 按两种特点分类 特点 2、提升有序整理物件的能力，养成有序整理的好习 分类 惯 1、在活动中感知物体的宽窄，踊跃试试用多种方法 比较比较物体的宽窄 宽窄2、在操作中经历对10个之内物体按宽窄排序的过 程 按规律1、能找出规律进行排序 排序2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏 1、初步感知时间与事件次序的关系，鉴别事情发生 认识时的先后次序 间（一）2、试试使用昨天、今日、明日等表示事情先后次序 的词语 5认识时1、认识1个礼拜有7天，初步感知“礼拜”是一个时 6 7 8 9  间（二）间单位 2、试试使用表示时间观点的词，初步成立以“礼拜” 为单位的时间观点 复习基 1、能差别基数和序数 数和 2、感知序数的方向性 序数 20之内 1、在操作中经历对20之内物件进行店数并说出总 数的过程 点数 2、发展数数能力，促使数观点的形成 认读100 1、感知和认识1—100的数字，会唱数1—100 之内 2、能在操作中认识100之内数的连续性 的数 数物结 1、初步感知11—15数字与实物（数目）对应的关 系 合（一） 2、能依据生活经验认读数字11—15 1、初步感知 16—20之内数字与实物（数目）的对 10 数物结 应关系 合（二） 2、能认读数字16-20 1、试试运用各样方法，学习20之内的按数取物和 复习数 按物取数 11 物联合 2、发展孩子思想能力 之内1、学习20之内自然数列的倒着数 的倒2、初步体验倒着数越数越少的规律着数 数的守1、能不受实物摆列地点或其余要素的影响，初步感 恒（5以知5之内等量物体的数目守恒 内）2、能自己检查操作的结果 1、初步感知等量物件的数目不随实物的大小、颜色、 数的守 种类及摆列形状的变化而改变，正确计数10个之内 恒（10 物件的数目 之内） 2、体验数守恒的风趣现象 认识单1、初步感知10之内的单数、双数 数、双数2、能分辨出10之内最大的单数、双数和最小的单 （一）数、双数 认识单1、在操作中发现事物的规律，有主动研究的兴趣 数、双数 （二） 复习单 17 数双数 相邻数 18 2-5 相邻数 6-9 10之内 数的等 差关系 平行四 21 边形 图形 22 分类  2、经过操作体验，进一步理解单数、双数的摆列规 律 3、锻炼剖析比较的能力，发展思想的灵巧性 1、在活动中感觉单数、双数间隔摆列的规律，初步 认识单数前后的数是双数，双数前后的数是单数 2、在活动中乐于操作，主动研究 1、体验5之内相邻数之间多1或少1的关系 2、能表述5之内的相邻数 1、进一步认识相邻数的含义 2、能表述6-9的相邻数，发展着手操作能力 1、初步感知10之内数列的等差关系 2、发展初步的逻辑推理能力 1、能认识四边形，能在生活中找到含有平行四边形 的物件 2、提升空间想象力和创建力 1、试试按图形的特点分类，进行简单的分类统计活 动 图形 23 联想 发现 24 关系  2、进一步发展鉴别图形的能力，认识图形守恒的慨 念 1、在活动中复习常有图形的外形特点，稳固对图形 的认识 2、训练发散性思想 1、在察看和比较中感知数与数之间的关系 2、在游戏中促使数感的发展