中班主题《大家一起玩》教案反思.docVIP

中班主题《大家一同玩》教课设计反省 中班主题《大家一同玩》教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等 内容，指引幼儿萌发与伙伴分享玩具的意识，学习各种与伙伴合作分享的方法，并能愿意分享，在试试中体验一同玩的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《大家一同玩》教课设计吧。 活动设计背景 让幼儿之间找到更适合的相处方式，每一个人都能融入集体。 活动目标 1.指引幼儿萌发与伙伴分享玩具的意识，学习各种与伙伴合作分享的方法，并能愿意分享，在试试中体验一同玩的快乐。 在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与伙伴一同游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面显现出来。 体验游戏中相互合作的快乐及获取成功的知足。 研究、发现生活中的多样性及特点。 教课要点、难点 让幼儿主动和伙伴分享玩具 活动准备 －1－ 幼儿围坐成半圆形。 各种各种幼儿自带的玩具。 人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。 合作分享方法图例：一同玩互换玩等着玩。活动过程 一、在自主嬉戏中重温玩具带来的快乐二、在与伙伴的玩乐中研究一同玩的方法三、在再次的试试中体验一同玩的快乐 师：本来一同玩有这么多好方法，那就请小朋友再来试 一试，和你的好朋友玩得更快乐些，好吗? 老师：小朋友，此刻你们玩得快乐吗? 老师：真奇异，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一同玩的吗? 老师：小朋友，今日你们带玩具来了吗?是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗？ 2老师：你们的玩具都很好玩，此刻我们都来玩玩吧。 教课反省 提升幼儿的合作能力 加强幼儿的合作感情体验 －2－ －3－