中班主题动物好朋友教案反思.docVIP

中班主题动物好朋友教课设计反省 中班主题动物好朋友教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内 容，在游戏中稳固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等， 学会用轮番的方式发言，不抢着发言，不乱插嘴，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看动物好朋友教课设计吧。 活动设计背景 小山羊和小白兔在花草丛中穿越，小青蛙在河畔跳跃，白鹅在水池里悠闲自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队，率领动物们成群作队，在丛林里快乐地唱歌向前走。 活动目标 1、在游戏中稳固练习反音，正确运用各词、动词、量词等 等。 2、学会用轮番的方式发言，不抢着发言，不乱插嘴。 3、知道与伙伴应团联合作、互帮互爱、友善相处。 4、探究、发现生活中的多样性及特点。 5、体验伙伴间友善的感情。 教课要点、难点 游戏中稳固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。 活动准备 －1－ 幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组（字卡） 活动过程 1．指引幼儿察看幼儿用书上的画面，教师叙述儿歌情节。 2．教师分段念诵儿歌。 3．教师能够提示幼儿注意，在两个句子连结时，每一句结 尾的词语，都是下一句的开头，就仿佛是在玩“接龙”游戏。 4．指引幼儿认识儿歌内容。 1）谁能谈谈看，小山羊在做什么？他碰到了谁？ 2）小白兔在做什么？他碰到了谁？ 3）小青蛙跳下河以后？碰到了谁？ 4）大白鹅在水里游泳，碰到了谁？ 5）是谁在当领队，叫唤大伙来排队？ 识字游戏。 1）教师出示字卡，指引幼儿认读汉字。 2）游戏“找朋友”。 教课反省 活动中，幼儿可不分先后，你追我赶地去握手指。教师也可 以规定出次序，让幼儿按着先后序次去握手指。能以丰富的肢体 语言充分显现出各样动物的代表性动物。 －2－ －3－