中班健康教案保护耳朵.docVIP

中班健康教学设计 宜耐幼儿园韩娅 活动名称：保护耳朵 活动目标： 1、知道耳朵的功能，会用耳朵鉴别不一样的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，认识保护耳朵的方法。 活动重难点：知道耳朵的功能，认识保护耳朵的方法。 活动准备： 音乐、铃鼓、黄豆、PPT 活动过程： 一、导入活动 1、经过复习歌曲《小手拍拍》导入活动 播放《小手拍拍》音乐视频，教师率领幼儿一同做律动。 2、要点提出耳朵来讲。 发问：耳朵在哪里，长什么样？ 幼儿议论并回答。 教师总结：耳朵摸起来软软的，像数字3，每个小朋友有两只小耳朵。 二、详细过程 1、认识耳朵的用途 1）耳朵能听见声音 直接发问：耳朵有什么作用？幼儿议论并回答。 教师总结：我们的小耳朵能听见各种各种的声音。 2）游戏环节—猜一猜。 师：此刻，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不可以猜到老师在干什么？我看看你们谁最厉害，猜的又对又快。 幼儿们闭上眼睛后，教师做动作，让幼儿猜出老师在干嘛。 师：咦，奇异，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道我干了些什么呀？幼：我们听见了，用耳朵听的。 3）再次游戏，让幼儿感知耳朵的用途。 让幼儿闭起眼睛，分别请个别幼儿上来说话，让其与幼儿猜出他是谁。 发问幼儿耳朵能干什么？ 教师总结： 我们的耳朵能够听见各种各种的声音，说话声、拍手声、音乐等等。 经过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。 2、议论保护耳朵的方法 教师播放ppt图片，让幼儿察看图片上的行为，并进行议论发问。 1）不使劲揪耳朵。 2）不用棍子或许尖的东西戳耳朵。 3）避开噪声，比如爆竹的爆炸声，当发现有人燃放爆竹时，我们应当站得远一些，或用手捂住我们的耳朵。 4）天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。 5）持续议论保护耳朵的其余方法 A、教师取出黄豆发问：那我此刻想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗？ 幼：不可以，那样就听不见了。 教师总结：小朋友们说的很对，我们千万不可以把这些小东西放进我们 的耳朵里，那样做是很危险的，会损害到我们的耳朵。 B、游泳玩水、沐浴时，要增强对耳朵的保护，一旦有水动听，应及 时将水倒出，或许用毛巾立刻擦干。 C、耳朵患病时，要实时看医生。 三、结束部分 做律动《小手拍拍》结束活动。