苏科版物理八年级上册知识点总结.docxVIP

夏老师微课堂 PAGE 1 PAGE 1 苏科版物理八上知识点总结 声现象 思维导图 知识点 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：声速与介质的种类和介质的温度有关。在空气中传播速度是：340 米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 （3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 利用回声可测距离：S=vt/2 乐音是物体做规则振动时发出悦耳的声音。 乐音的三个特征：音调、响度、音色。 音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越大，音调越高。 响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 （敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且振动越大声音越响。根据上述现象可归纳出：声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。） (3)不同发声体所发出的声音的品质叫音色 ，音色与发声体的材料和结构有关 男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高、响度小，男低音音调低、响度大。区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。 噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．人们用分贝（dB）来划分声音等级；分贝计量的是声音的响度。人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。 8. 可听声： 频率在 20Hz～20000Hz 之间的声波： 超声波： 频率高于 20000Hz 的声波； 次声波：频率低于 20Hz 的声波。 物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。 频率单位是Hz。 9. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、 超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 10.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的 次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸 地震等， 另外人类制造的火箭发射、 飞机飞行、 火车汽车的奔驰、 核爆炸等也能产生次声波。 11．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 物态变化 思维导图 知识点 1.温度：物体的冷热程度叫温度。摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100度。 2.温度计 （1） 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的 （2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3） 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值 （4）使用温度计做到以下三点 ① 温度计与待测物体充分接触 ② 待示数稳定后再读数 ③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触 3. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 4.熔化和凝固 物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热 物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热 熔点和凝固点 固体分晶体和非晶体两类 晶体物质：海波、冰、石英、水晶 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 （2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，晶体熔化时保持不变的温度叫熔点 （3） 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，凝固时保持不变的温度叫凝固点 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 熔化（晶体和非晶体） 凝固（晶体和非晶体） 晶体熔化曲线图，横线部分是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态；晶体凝固曲线图，横线部分是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。 5.汽化和液化 物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。 蒸发现象 （1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 （2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快