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浅谈高中生社团活动的利与弊 　　摘要：社团是一种拥有共同兴趣爱好的学生自发组织的非正式学生团体，在学生的学校生活中能够起到不可代替的作用，但是，在看待任何事物时，都要采用辩证的眼光，分析高中生社团活动的利与弊，并对其进行深入的研究，从而能够引导学生科学地参加社团活动。鉴于此，本文将围绕高中生社团活动的利与弊进一步展开论述，以供广大教育工作者进行参考。 　　关键词：高中生;社团活动;利与弊 　　一、社团活动利于学生心理素质发展 　　在高中阶段的学校教育工作中，学生的心理素质发展被视为重中之重。在当前重视素质教育的大环境下，社会各界对教育工作本身的诉求产生了翻天覆地的变化，学生心理素质的重视程度日益上升。而对学生来说，良好的心理素质能够帮助学生在面对学习任务时采用更加积极的态度，并能够在遇到问题时通过理性的思考，采取最佳的解决方案。学生的过硬心理素质的重要性由此可见一斑，在传统的教育模式中，教师是学生学习行为的主导，并且受到应试教育与功利主义思想的深刻影响，往往只“以分数论英雄”，而忽略了学生的心理健康，导致很多学生因受挫而学习成绩下降。更严重者，因为在现实生活当中受到打击而一蹶不振，并因为难以完成自我调节而产生过激行为，这样的例子不胜枚举。但在学生进行社团活动的过程中，能够在社团组织中感受到相同爱好的学生的关怀与温暖，从而使学生的心理素质逐渐向良好的方向发展。同时，在社团换届选举时，由于社团的非官方性质，也使学生能够更勇敢地走上台去展示自己，并能够获得肯定，在这个过程中，学生会产生一种强烈的满足感，从而使学生身心愉悦，促进学生的心理素质发展。不仅如此，在进行社团活动的过程中，学生之间互相帮助，能够有效地培养学生之间互相交流、写作的能力，使学生拥有良好的品行。我们都知道，学生与学生之间的沟通，要比教师与学生之间的沟通更加便捷，因此，学生出现了困惑，会由社团中的其他学生进行开导，使问题更高效地得到解决，从而使学生更快速地调整心态，重新积极地投入学习生活当中。 　　二、社团活动利于学生身体素质发展 　　在高中阶段的学校教育工作中，学生的身体素质是学校教育的另一重心，在传统教育模式的影响下，学生的身体素质得不到很高的重视，也因此而出现了很多问题。“身体是革命的本钱”，只有拥有良好的身体素质，才能使学习更加高效，学习情感更加投入。在高中校园中，拥有众多体育竞赛性质的社团，学生起初参加这些社团的原因，大部分是兴趣爱好。但在紧张的学习生活中却没有时间专门针对项目进行锻炼，在参加社团之后，却能够拥有专门的时间去进行体育活动，从而使学生在满足自身兴趣爱好需求的同时，也让身体素质获得发展。另外，高中时期的学生正处在人一生中生长发育的峰值，因此，参与体育竞赛类社团能够有效地帮助学生提高运动量，并培养学生的体育意识、竞赛意识等，对学生的身体素质提升有百利而无一害。反观当今的教育环境，正如前文中所提到的“以分数论英雄”的现象普遍存在，导致学生的身体羸弱成了当代高中生的通病，而社团通过有序的组织体育活动、体育赛事，能够承担起提升学生身体素质的重任。因此，在学生的校园生活中，参与社团活动能够有效地提升学生身体素质，并激发学生内在的运动潜能，使学生能够在学习之外，发现自己的闪光点，使学生能够在班级活动中发光发热。另外，学生通过参加社团活动，在使自身身体素质获得提升的同时，也能给他人起到带动作用，吸引身边的同学、朋友、家人共同投入到体育锻炼当中，使“全面提升国民身体素质”不再是口号，而是一件有着极强可行性的事。 　　我们都知道，提升学生身体素质最直接的方式就是采用参与体育运动的方式，而在校园中出现的诸多社团中，带有体育运动性质的社团无疑是种类最丰富、数量最多的。学生根据自己的兴趣爱好，参加相应的社团，在其中获得体育锻炼。以轮滑社为例，学生在课后参与轮滑训练，锻炼了腿部力量，让学生能够在其他体育运动中有更优秀的表现，不仅如此，轮滑运动更锻炼了学生的肢体协调性，让学生的身体素质有更进一步的提升。同时，参与轮滑运动也让学生的兴趣需求得到了满足，在身体得到锻炼的同时，也让学生在经过一天紧张学习后变得有些僵硬的身体得到舒展与放松。 　　三、社团活动利于学生提升实践能力 　　在高中阶段的学校教育工作中，实践能力的提升是教育工作不可绕过的重要环节，在传统教育模式的影响下，教师的教学方法基本上都是以理论为主，使学生的实践能力提升处在相对尴尬的境地当中，而实践能力又是学生的必备能力之一，对学生的成长有着非常重大的意义，不能不对学生的实践能力进行培养。因此，在传统的学校教育模式下，理论为主的教育方法与实践能力的重要性产生了难以调和的矛盾。虽然一部分教师已经认识到了这一问题的严重性，已经在教学方法方面做出了改进与