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浅谈中学体育教学中师生关系障碍及对策 　　摘要：学生阶段的主要时间是在学校度过的，在学校最重要的关系是生生关系、师生关系，师生关系是维系师生情感、有序教学、取得良好教学效果的根本保证，体育教学也不例外，体育教学经常在室外进行，师生互动、学生听从教师口令进行体育运动是最基本的交流形式，如果师生关系处理得当、和谐，那么教学活动就会取得良好的效果，否则，会影响体育活动，不利于学生身心健康发展。本文主要从当前中学体育教学中，师生关系的障碍进行分析，对改善师生关系提出了相应的策略。 　　关键词：初中体育;师生关系;障碍形成;对策研究 　　一、当前中学体育教学中师生关系现状和分析 　　“爱屋及乌”的经典是大家所熟悉的，在教育教学中要取得良好的成绩，良好的师生关系是基础，每一门学科的教学，都要研究师生关系。传统的体育教学中，师生关系是对立的，教师高高在上，教师的尊严不可侵犯，教师是体育活动的发号司令者，学生只能按照教师的口令行动，被动的接收体育锻炼，体育教师很少研究学生的个性，运动中只是一刀切，导致有的学生“吃不饱”，身体得不到很好的锻炼，而有的学生“吃不消”，身体压力太大，过度劳累，导致部分学生害怕上体育课，害怕体育老师，师生关系出现障碍，从而使学生的体育活动的积极性受到打击，甚至出现抵触情绪，不利于学生的身体教育，不利于教师的快乐教育。因此，体育教师要改变传统