小学语文_小学语文二年级上册第八单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《二年级上册八单元复习课》教学设计 教学目标： 知识与能力：对第八单元的课文内容、会认的字、会写的字和语文园地八的内容进行梳理复习，学生对知识点能做到准确掌握。 过程与方法：运用多种形式反馈学生学习情况。 情感态度与价值观：培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。 教学重点：会认字、写字，对知识点能做到准确掌握。 教学难点：培养良好的学习习惯，激发学习兴趣 【教学准备】 1、老师准备：多媒体课件、2个田字格。 2、学生准备：读熟课文，背诵课文。 教学过程： 一、导入： 1、同学们，今天这节课我们一起走入第八单元的复习。 本单元围绕学科学、爱科学这一主题写了那些课文内容呢？ 大家对本单元只是掌握的怎么样呢？接下来我们展开一场“知识擂台”赛，看谁是今天的知识大王。有信心接受老师的挑战吗？ 复习本单元内容（重点分类指导练习） （一）我会认 师：首先我们进入字词关。出示：嫦 躁 嗽 绑 箭 稼 呱 设 稀 核 控 灾 师：看这是本单元我们要会认读的字，你能读准音，能组词吗？自己先来读一读吧。 下面我们开火车来读。听好老师的要求：读对了大家跟读一遍，不能抢读。 （生读后师评价。） 师：你是用什么办法来记住第一组字的呢？ 师：很好，希望大家今后用加一加、减一减、换一换等