人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）平移和旋转(5) 教案.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 平移和旋转 难点名称 正确判断平移或旋转后前后相关的图形。 难点分析 从知识角度分析为什么难 使学生在观察情境的同时认识平移与旋转这两种生活现象，了解这两种现象的特征，并能用数学语言来描述生活中的现象。 ? 2、渗透平移需要方向和距离，旋转需要方向和角度。为后面的进一步学习平移与旋转作下辅垫。 从学生角度分析为什么难 感受数学和日常生活之间的紧密联系，培养学生用数学的眼光去看问题。 难点教学方法 讲授法、观察法。 教学环节 教学过程 导入 ?引入：? ?小朋友们，上个周末我和聪聪、明明一起去了一个地方。想跟我一起去看看吗?? ?(课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑)? ?游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?(不同)你能根据他们不同的运动变化分分类吗?(学生说分类方法)在游乐园里，像(点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面)滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移 (板书：平移)。 而(点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面)摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转 (板书：旋转)。 今天我们就一起来学习“平移和旋转”。(齐读课题) 知识讲解 （难点突破）