人教版二年级数学下册 4 表内除法（二）用7、8、9乘法口诀求商教案.docxVIP

《用7、8的乘法口诀求商》教学设计 教学内容： 人教版二年级下册第四单元《表内除法（二）》例1。 教学目标： 1.让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。形成用乘法口诀求商的技能。 2.通过观察获取信息的过程，训练学生的口语表达能力、让学生会用迁移和转化的学习方法来学习新知。 3.培养学生合作，互助的意识，感受学习数学的应用价值。 教学重点：学生熟练应用乘法口诀求商。 教学难点：熟练应用乘法口诀求商。 教学准备：课件。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。 1.乘法口诀对口令。 2.用二六十二这句乘法口诀列出一个乘法算式和两个除法算式。 3.板书课题：用7、8的乘法口诀求商。 二、学习新知，自主探究。 （一）同学们刚刚庆祝了自己的节日——六一儿童节，学校悬挂了彩旗，他们也在老师的指导下精心的布置着教室，让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！（点击课件） 1.观察教学情景图，学会搜集数学信息。 课件出示：每行挂7面，挂8行 提出用乘法解决的问题。 板书：一共有多少面？ 7×8=56 怎么计算？ 板书：七八五十六 2.课件出示：共56面 板书：每行挂几面？ 56÷8=7 怎么计算？ 板书：（七）八五十六 板书：挂几行？ 56÷7=8 怎么计算？ 板书：七（八）五十六 总结：除以几就想几的乘法口诀，和用2—6的乘法口诀求商的方法一样