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老年教育工作的实践与思考 　　摘要：老年教育是一项利国利民的公益事业，开展老年教育有助于丰富老年人的业余生活，同时使老年人不落后于时代发展趋势，更有利于老年人的思维得到锻炼，也丰富了老年人的生活。现代社会提倡终身学习，活到老，学到老，只有不断去学习，才不会被时代所抛弃，开展老年教育也符合我国当前教育发展趋势，更有利于为老年人提供学习途径，丰富老年人的生活。 　　关键词：老年教育教育工作实践与思考 　　【中图分类号】g648.4【文献标识码】a【文章编号】1005-8877（2019）12-0187-01 　　1.概述 　　开展老年教育有助于提升我国国民素质，同时能够丰富老年人的业余生活，为老年人提供各种学习活动，使老年人履行受教育的权利，同时对于我国的教育体系的完善有重要意义。因此，本文重点概述了老年教育工作的实践内容，同时也有助于继续完善我国的教育体系。 　　2.我国老年教育事业发展的现状 　　我國老年教育经过了30多年的发展，已有老年大学万余所，在校学员近600万人，接受远程老年教育的学员有220多万。从我国的老年教育中，可以看出尚存在一些问题，还需要不断改进，以更好的促进我国老年教育的发展。 　　3.当前老年教育工作面临的问题 　　从我国老年教育工作实践中，可以看出，目前我国老年教育中尚需要不断完善和发展，以更好的建立健全我国的教育体系，以为老年人提供更完善的服务和帮助。当前阻碍老年教育发展的原因主要有以下几点： 　　（1）老年人亟待转变思维方式 　　老年人要认识到终身学习的重要性，转变自身想法。老年人自身想法也需要及时纠正，认识到学习的重要性，当今社会是一个迅速发展的社会，随着人工智能的发展，互联网等科学技术的进步，时代变化的速度越来越快，如果不学习则会被时代所抛弃，甚至会落后于时代发展趋势，有些老年人在退休后则认为不需要学习了，只需要享受晚年生活，这些想法需要改变，让老年人自身意识到终身学习的想法。除了老年人自身想法的阻碍，社会因素也是重要的影响因素之一，社会上某些人也尚未意识到老年学习的重要性，认为老年人退休后就在家里颐养天年就好，不需要再去继续学习了，这两方面的因素都需要改变，以防止对老年教育产生不利影响。 　　（2）教学条件制约着老年教育发展 　　我国东西地区经济差异明显，也造成教育资源分布不均的情况，西部地区老年教育尚未得到较好的发展，东部地区教育发展则较好，但是即使是在东部经济发达地区，也受各种教学环境的影响从而干扰老年教育的发展。如教学设备陈旧，甚至数量不够，师资力量差异明显，一些条件较好的学校在师资和教学设备上不存在明显问题，然而有些学校则缺乏相应设备，这也会影响到教育的开展。另外，老年教材的选用有些也不符合老年人学习的特点，教材也有很大的差异性，未能实现统一。 　　（3）教学方式方法不够灵活 　　在老年教育中，部分教师未能结合老年人的学习情况制定合适的教学进度，同时讲课内容过于枯燥，也不利于提升老年人的课堂兴趣。随着年龄的增大，老年人的视力、听力等出现明显下降，甚至身体情况等也都会影响学习，有的学校的教材内容与时代明显脱轨，甚至达不到学习效果，这些因素都会影响老年教育的发展。 　　4.进一步做好老年教育工作的措施与建议 　　（1）转变老年人的思想观念 　　首先要使老年人认识到终身学习的重要性，加大老年教育宣传力度，从社区中、互联网中、广播中等宣传和推广老年教育的好处，以改变传统思想对老年人的影响，同时要使教育部门以及其他部门认识到老年教育的重要性，不仅对老年人进行宣传，对社会中其他人也进行宣传，使年轻人也认识到终身学习的重要性，从而改变老年人的思想看法。政府部门也要为开展老年教育提供条件，以为老年教育的开展提供指导。教育部门也应该不断完善我国的教育体系，对老年教育予以重视，以使老年教育在我国得到普及。 　　（2）为老年人提供良好的教育条件 　　政府必须重视老年教育，支持老年教育，为老年教育提供教学设备，为老年教育创造条件，加大财政支持和投入力度，以保证教学条件不断提高。除了政府部门的努力，还需要社会各界人士的帮助，以为老年人提供良好的教学条件。政府还要对老年学校加大扶持力度，学校也应该做出一些改变，如聘请优秀师资，选择合适的教材内容，以让老年人学习到最新知识，如加入人工智能、互联网等这样新型教材，以使老年人不落后于时代发展趋势。学校也要选拔优秀人才，引进优异师资，为老年人提供良好的师资力量。 　　（3）紧贴实际，进一步提高教学评价效果 　　老年教育中也要采取评价体系，以帮助老年人更好的提高学习效果，同时其评价体系的制定也要符合老