崇左市二小一年级语文上册 9 字与拼音（二）bpmf教案 北师大版一年级语文上册9字与拼音二bpmf.docVIP

第九单元《字与拼音(二)》bpmf 课题 第九单元《字与拼音(二)》bpmf 课时安排 1 学习 目标 1．学习bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会声母和单韵母aoiu拼读音节的方法 3．跟老师拼读“爸、皮、马、发”等字。 重点难点 bpmf的发音和音节的拼读方法，认识汉字。 课前准备 教学挂图，声母卡片，单韵母卡片。 基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减 预习要求 复习单韵母，看图，认字。 学习过程 一、导入： 1．请小朋友一起来读：ā ó ē ǐ ū ǚ，引出声母，板书，学说“声母”。 2．学会了声母，我们就能学拼音节了。汉语拼音中声母又23个，他们的发音又轻又短，今天我们就先学前4个。 二、学习b，练习b的拼音： 1．说说：图上画的是谁，他在干什么？（丁丁在听广播） 2．（出示：b）这个声母的发音就是把“广播”的“播”读的轻一点短一点。（师范读，学生跟读）多种形式练读。 3．出示：b-ā-bā当声母b和韵母a在一起时组成了一个音节。请小朋友仔细听老师读，比较哪一个音读的轻，哪一个音读的重。教口诀。 4．多种形式练习拼读，认识汉字“爸”。练习拼读ba的四声。 三、学习p的拼音： 1．观察图画，看看上面是谁，在干吗？并猜一猜这个字母的读音。 2．师生共同交流。（指名说，老师正音） 四、自学m、f： 1．小朋友借助书上的图猜一猜它们读什么？自己练习