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康复治疗学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应及区域医疗卫生及体育事业需求，热爱康 复治疗事业，德、智、体、美全面开展，基本掌握基础医学和 临床医学基本理论和基本知识，具有比拟扎实的康复治疗学专 业理论基础，熟练掌握康复治疗学的基本技能，具备良好职业 道德、人文素养、自主学习能力和创新能力，能够在各级康复 机构及体育运动场所从事康复治疗和康复教育工作的应用型康 复治疗学专门人才。 二、培养要求 （一）知识要求 .掌握人体解剖学、生理学等基础医学基本知识。 .掌握内科学、外科学等临床医学基本知识。 .掌握人体运动学、人体发育学、物理治疗学、作业治 疗、言语治疗、肌肉骨骼康复、神经康复等基础理论和基本知 识。 .熟悉医学影像学、康复医学概论、急救医学、神经科学 等相关学科的基本知识与基本理论。 .了解医疗卫生相关法规、残疾心理学、中医学基础等学 科的相关知识。 （二）能力要求 .具有康复治疗学的基本技能，能熟练运用物理治疗、作 业治疗及言语治疗等方法对骨骼肌肉系统疾病、神经系统疾 病、内外科系统等疾病进行康复治疗的基本能力。 .掌握常用的康复仪器的基本结构、性能和操作技术。 .具有一定的科研工作能力，有参与康复治疗学临床与基 础研究的基本素质和开展潜能。 .具有外语听、说、读、写能力，能较熟练地阅读专业外 语书刊，能独立利用现代信息技术获取相关信息，具有终身学 习能力。 .具有冰雪运动能力，能进行冰雪运动的康复指导。 .具有评判性思维及分析和解决问题的能力及良好的交流 沟通能力。 （三）素质要求 1.热爱祖国，坚持四项基本原那么，具有良好的思想品德和 职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新精神。 2?树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和 集体主义精神，具有为康复治疗学的开展和人类健康服务奉献 的精神。 .尊重生命，尊重人格，具有人道主义精神、慎独修养和 严谨求实的工作态度。 .具有一定的人文素养，良好的团队精神和合作意识。 三、主干学科： 基础医学、临床医学、康复医学。 四、核心课程： 人体解剖学、生理学、功能解剖学、病理学与病理生理 学、人体发育学、人体运动学、康复医学概论、急救医学、作 业治疗学、临床疾病概要、言语治疗学、康复评定学、物理治 疗学、医学影像诊断学、神经病学、肌肉骨骼康复学、神经康 复学、内外科疾病康复学等。 五、主要实践教学环节：主要实践环节包括军训与入学 教育、专业能力训练、毕业实习、毕业论文、岗位体验、公益 劳动、课外阅读、学术讲座、社会实践等环节。 六、修业年限：基本修业年限为4年。 七、授予学位：理学学士。