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《手工会计实务》课程标准 学时数：94学时课程性质：专业基础课 适用专业：会计事务 一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系 《手工会计实务》课程既是会计学专业的基础，也是包括会计学 专业的管理类各专业和经济类各专业的必修课。管理类、经济类各专 的学生，都必须在学习该课程的基础上，才能进一步学习有关的会计 课程。学生通过学习该课程，要了解会计学的基本原理，掌握会计的 基本方法和基本操作技能，从而为进一步学习其他会计课程有关管理 课程打下坚实的基础。 二、本课程的教学目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握应获得的岗位能力，掌握 会计科目和账户、复式记账、会计凭证等会计核算方法的相关理论在 会计实操中的具体要求；了解财务会计报告体系并能阅读和编制局部 主要会计报表。 三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章填制与审核原始凭证（14学时） （一）教学内容： 任务一：原始凭证基础内容（4学时） 任务二：审核原始凭证（4学时） 任务三：填制原始凭证（6学时） （二）基本要求： 理解原始凭证概念；掌握原始凭证分类；识别不同类型的原始凭证；熟练掌握各凭证的填写及要求。 （三）教学重点、难点： 原始凭证分类；各种原始凭证的填写要求。. 第二章填制与审核记账凭证（18学时） （一）教学内容： 任务一：记账凭证基础内容（8学时） 任务二：审核记账凭证（4学时） 任务三：填制记账凭证（6学时） （二）基本要求： 掌握记账凭证的概念；了解记账凭证的种类；学会记账凭证的填制。 （三）教学重点、难点： 记账凭证的种类；记账凭证编制。 第三章登记会计账簿（22学时） （一）教学内容： 任务一：启用会计账簿（2学时） 任务二：登记日记账（4学时） 任务三：登记明细分类账（4学时） 任务四：登记总分类账（4学时） 任务五：对账与结账（4学时） 任务六：查找与更正错账（4学时） （二）基本要求: 识别会计账簿的基本概念；了解会计账簿的基本内容；识记各种格 式的会计账簿，学会根据不同管理要求选择相应的会计账簿；掌握会计 账簿的登记要求；掌握总分类账与所属明细分类账平行登记的要求。 （三）教学重点、难点： 掌握会计账簿的登记；总分类账与所属明细分类账平行登记。. 第四章编制试算平衡表及会计报表（22学时） （一）教学内容： 任务一：试算平衡表编制要求（2学时） 任务二：编制试算平衡表（4学时） 任务三：资产负债表编制方法及要求（4学时） 任务四：编制资产负债表（6学时） 任务五：利润表编制方法及要求（2学时） 任务三：编制利润表（4学时） （二）基本要求： 掌握财务会计报告的基本概念、内容、分类及编制要求；学会编制资产 负债表；学会编报利润表。 （三）教学重点、难点： 资产负债表与利润表的编制。 第五章 整理与装订会计凭证（14学时） （一）教学内容： 任务一：整理会计凭证（4学时） 任务二：会计凭证保管（4学时） 任务三：装订会计凭证（6学时） （二）基本要求： 了解会计档案的内容；了解会计档案归档要求；掌握各类会计档案的保管期限；掌握凭证的整理及装订。 （三）教学重点、难点： 会计凭证的整理及装订。 五、教材与参考书、习题集（一）教材：《手工会计实务》实用教程周会林徐晓云编著 江苏教育 出版社 序号 章节及内容 总课时 课时数 理论 实践 习题、作业 1 第一章填制与审核原始凭证 14 8 6 2 第二章填制与审核记账凭证 18 12 6 3 第三章登记会计账簿 22 16 6 4 第四章编制试算平衡表及会计报表 22 16 6 5 第五章整理与装订会计凭证 14 10 4 机动 4 2 2 合计 94 64 30 六 实验时数及内容、要求 实验一 （6学时） 内容：原始凭证的填制 要求： L记录要真实； .内容要完整； .手续完备。 .书写清楚、规范；原始凭证要按规定填写，文字要简要，字迹要清楚，易 于识别，不得使用未经国务院公布的简化汉字。 .连续编号。 .不得涂改、刮擦、挖补。 .填制及时。 实验二 （6学时） 内容：记账凭证填制 要求： .记账凭证各项内容必须完整。 .记账凭证的书写应当清楚、规范。记账凭证中的摘要应确切、简练。 .除结账和更正错账可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附原始凭证。 .记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或根据假设干张同类原始凭证汇总 填制，也可以根据原始凭证汇总表填制；但不得将不同内容和类别的原始凭证汇 总填制在一张记账凭证上。 .记账凭证应连续编号。 .填制记账凭证时假设发生错误，应当重新填制，不得在凭证上做任何更正。 .记账凭证应按行次逐项填写，不得跳行或留有空行。如有空行，应当自金 额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上一行的空行处划线注销。 实验三 （6学时） 内容：账簿的填制 要求： 启