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《建筑美学》课程标准 学时数： 28学时课程性质：专业基础课 适用专业：建筑工程施工一、使用说明 （-）课程的地位及教学目标 建筑美学本质内容十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价， 建筑艺术语言的特征,建筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等,通过本门课程让 学生对这些内容有自己精辟的分析,而且它可以启发学生不仅从感性的角度来对待 建筑,而且应该从理性的角度来审视美学的意义,从而使建筑创作能够得到美学趣味 的升华. （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基础知识，中外古建筑美学，建筑审美观 念的转折与变化，当代世界建筑文化的交融，作为建筑学专业学生的必备的审美课 程基础，以提高学生的专业素养，对将来的设计课题把握更游刃有余。 （三）实施说明 .教学方法：以基本理论一一基本原理一一应用及结果分析为主线，对课程中 的重点、难点问题着重讲解。由于本课程既具有理论性又具有实践性，因此在教学 过程中要注意理论联系实际，通过实例锻炼学生分析解决问题的能力。采用启发式 教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；注意教授学生学会分析、 解决问题的方法。处理好重点与难点，将各种测试方法的实际应用纳入教学过程， 使学生能够利用所学知识解决实际问题。通过实例和作业调动学生学习的主观能动 性，强化学生运用知识的能力，培养自学能力。 .教学手段：本课程属于专业课，在教学中采用电子教案、PPT课件及多媒体 教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学 任务。 （四）对先修课的要求《建筑设计原理》、《建筑设计基础》 （五）对习题课、实验环节的要求 无（六）课程考核方式 .考核方式：考查.成绩构成：本课程的总成绩主要由三局部组成：平时成绩（包括出勤情况、 课堂表现、课堂提问等）占30%,课后大作业成绩占70%。 （七）参考书目 .建筑美学THE AESTHETICS OF ARCHITECTURE （国外建筑理论译丛），罗 杰?斯克鲁顿（Roger Scruton）,中国建筑工业出版社.《建筑、空间与秩序》，弗朗西斯.D .《建筑空间组合论》彭一刚主编，中国建筑工业出版社，2008.《中国建筑美学》侯幼彬，黑龙江科学技术，1997。 二、中文摘要 本课程是建筑学专业学生的一门实践性很强的专业课程。《建筑美学》本质内容 十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言的特征,建 筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等，通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基 础知识，中外古建筑美学，建筑审美观念的转折与变化，当代世界建筑文化的交融, 作为建筑学专业学生的必备的审美课程基础，以提高学生的专业素养，对将来的设 计课题把握更游刃有余。 三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 建筑美的本质 4 4 0 0 2 建筑美的形态 4 4 0 0 3 建筑美的艺术规律 2 2 0 0 4 中西建筑美学的比拟 6 6 0 0 5 建筑审美观念的转折与变化 2 2 0 0 6 当代世界建筑文化的交融 4 4 0 0 7 建筑概念生成与创美手法 6 6 0 0 8 合计 28 第01局部建筑美的本质 总学时（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0 具体内容: （1）美是什么；（2）建筑美的本质； 第02局部 建筑美的形态 总学时（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0 具体内容： （1）建筑造型美；（2）建筑环境美； （3）建筑空间美； 重 点：了解建筑美学的形态类型 难 点：从美学角度理解建筑空间与环境的关系。 第03局部 建筑美的艺术规律 总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0 具体内容： （1）建筑形象构图的艺术规律；（2）建筑形式美的表现方法； 第04局部中西建筑美学的比拟 总学时（单位：学时）：6讲课:6实验:0上机:0 具体内容： （1）中西建筑美学比拟的原那么；（2）建筑美的特征； （3）建筑美的开展；（4）建筑美的表现； （5）建筑美的尺度. 重 点：中西建筑美学比拟 难 点：中西建筑美学比拟的几项原那么 第05局部 建筑审美观念的转折与变化 总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0 具体内容： （1）和谐和多样统一的美学基本原那么；（2）西方古代建筑风格的兴替； (3)西方新建筑运动与现代建筑的审美追求。 第06局部 当代世界建筑文化的交融 总学时(单位：学时)：4讲课:4实验:0上机:0 具体内容： (1)建筑文化的和而不同；(2)西方建筑美学思想的当代开展； (3)建筑立面设计。 第07局部 建筑概念生成与创美手法 总学时(单位：学时)：6讲课:6实验:0上机:0 具体内容： (1)建筑概念与主