《大象运粮》小班健康训练教案.docxVIP

《大象运粮》小班健康训练教案 活动目标： 1、进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。 2、幼儿心情开心，参加活动。 3、培育幼儿喜爱参加体育活动的爱好。 4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏， 愿意与他人沟通、共享不同的玩法。 5、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、主动向上的良好品质。 重点难点： 1、把握躯体前进的基本动作。 2、将沙包放至后背，参加嬉戏并完成所学动作。 活动预备： 1、大象头饰、沙包假设干。 2、欢快节奏的磁带。 活动过程： 嬉戏形式导入，激发幼儿的活动爱好。 1、热身运动 听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等 小动物的走路动作。 2、出示大象头饰，练习基本动作（1）提问：“这是谁？ ” (2) “大象是怎样走路的？ “(让幼儿自由做动作)(3)提出要求“有什么方法让大象走起路来，两条腿是直直的？ a、可以先让幼儿自己想方法。 b、老师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前 屈，两手握住膝盖一一踝关节，从左脚开头，两脚交替向前行进，或 者横向移动。 (4)幼儿自由练习。 (5)竞赛看谁走得快。 3、嬉戏：大象运粮，结束活动。 出示沙包，开头大象运粮的嬉戏，可将幼儿分组进行竞赛，提高 幼儿参加热忱。 教学反思： 从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子 为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断 地觉察问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到 活动中，精准地把握学问。带着幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩 子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂 状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习主动性。仅供参 考