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探讨中职德育教育与学生学习兴趣 　　【中图分类号】g711【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2019）06-0071-01 　　中职德育课程是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容；是进行德育教育的主要渠道。但是，在教学中存在的问题使有些学生对这门课程缺乏兴趣，这对于培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观，产生了消极影响；为了改变这种情况，有必要探讨新的教学方法和教学手段。 　　第一，学生的学习兴趣是学生对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。 　　学习的兴趣是学生倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对德育教育有兴趣，才会专心致志地学习。 　　兴趣能提高学习效率和学习质量；兴趣会使学习者保持高度注意力；兴趣还能引起学习者对学习对象的认真观察和积极思考。 　　第二，中职德育教育与学生学习兴趣的关系。 　　教育家乌申斯基曾说过：“没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。”学习兴趣是激发创造性思维和开发智力的催化剂。 　　兴趣是最好的老师，只有学生感兴趣的，才能充分调动学生自身的主观能动性，才能够最大限度的挖掘自身的潜力。 　　有了学习兴趣，便能产生积极的学习热情和学习的主动性，学习效率就会有效提高；反之，没有了学习兴趣，对学习感到厌倦，学