顶岗实习教学心得体会《如何做好班主任》.docxVIP

如何做好班主任 12月24日我们在仲夷小学听了张丽娟教授的学术报告， 张教授告诉我们作为一名班主任要认清楚自己的地位。如班主 任在学校管理中的地位，在日常的学校管理当中，班主任属于 基层管理者的范畴。班主任是班级的组织者、领导者，班主任 是校长实施学校管理的助手和骨干。在学生中的地位与角色扮 演当中，班主任有着不可忽视的作用。班主任是与学生接触最 频繁的人，会对学生产生全面影响的教育因素，班主任的素质 影响着学生的开展水准。在讲到这个方面时，张教授给我们举 了全国优秀班主任魏书生的例子。 张教授同时告诉我们，要做好一个班主任必须具备以下几 大要件：1责任。责任是所有从业者的第一行为准那么，更是班 主任的第一行为准那么。在这一点上，张教授给我们讲了衢州三 位老师救下学生一家三口的感人故事，衢州三位老师尽职尽 责，被誉为“最美的老师”。如果那三位老师没有宏高的责任 感，那么世界上就会因此少了三个人。2智慧。作为一名班主 任要以正确的观念引领自己的工作，不断探索班级管理的有效 方法，善于把握教育的时机，掌握班级管理的技巧。3创新。 要善于运用网络，善于寻求学生的帮助，著名的班主任李镇西 他管理班级的时候经常求助于学生。4师爱。班主任的全部价 值在于爱学生。师爱的核心是尊重，出发点是善良。要给学生 积极定位，对学生充满期待，魏书生老师收容全年级到三的学 生。5修炼。陶行知先生说过：“唯其学而不厌，才能诲人不 倦”。班主任应当多充实自己，多向全国优秀的班主任老师学 习。 做什么样的班主任，答案是在自己的手里的,听了张教授 的报告，我才了解当班主任不仅仅是劳累的，也是幸福的，当 你的付出换来学生温馨的问候时，你就是全天下最幸福的人。