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六年级上册语文课文内容填空（附答案） 第一单元.课文欢乐谷。 孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“,”写出诗人淡淡的忧 愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待.所以他在临走时，向主人率真地表示“ ，， ， O .根据所学内容填空。 （1）《草原》的作者是,他的原名是,字舍予，主要作品有小说 《》《四世同堂》，剧本《》《茶馆》等。其中。《茶馆》被西方人 誉为“东方舞台上的奇迹”。 （2）诗同作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树，”两句把天和树、 人和月的关系写得恰当形象；“,白雨跳珠乱入船”两句形成强烈的色彩对 比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年，两句把人们的关注点从长 空转移到田野，表现词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。 .积累填空。 （1）“，江清月近人。”诗句节选自古诗《》，作者是,诗句意思：0 （2）黑云翻墨未遮山，o （3）明月别枝惊鹊，o ,听取蛙声一片。这首词所写的季节是 ,时间是，地点是 o全词散发出浓郁的生活气息，表现词 人丰收之年的 和对乡村生活的 之情。 4） ,邀我至田家。 （5）芭蕉不展丁香结，o.根据所学知识填空。 （1）《七律?长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英 雄气概的诗句：，0（2）开国大典于 年 月 日在 举行，参加典礼的总人 数达 O主席台设在 O（3）《宿建德江》是代诗人写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”， “低”的意思是,月”指的是,表达了作者 的心情。 .按原文填空或联系语境填空。 （1）默写一那么你积累的有关爱国的名言警句。 （2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，的西湖水，有“清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合， 的绿树青山。我还知道“，”的美丽春景。 （3）《宿建德江》的作者是 （诗人），诗中借景抒情的诗句是： 第二单元.根据所学内容完成练习。 （1）《七律-长征》的作者是 o诗歌首联“, ”开门见山，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 （2）《狼牙山五壮士》按照“接受任务一痛歼敌人一-一跳下悬崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹，刻画出五位壮士 的形象。 .读完课文填一填。 （1）全文记叙的顺序可以概括为：、、、、 。表现五壮士、、的革命精神和英雄气概。 （2）本文是按 顺序来写的。课文抓住人物的、、 来具体描写；描写多个人物时，既,又 等。 .积累填空。 （1）这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐 起来。 ,视死忽如归。 ,死而后已。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”“暖”字表达了, “寒”字表 达了 o.根据课文理解填空。 （1）《七律?长征》的作者是,是一首七言律诗，选自,这首诗形象地概括了 的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军 的革命英 雄主义和革命乐观主义精神。2 （2）《狼牙山五壮士》记叙了 ,七连六班的,为了掩护群众和 主力部队的转移,把敌人引上狼牙山顶峰,最后的故事.表 现了五位战士 的精神。 （3）《开国大典》写了下午3时，首都人聚集在，隆重举行 o新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面,揭示了 ,表达了中国人民对新中国诞生的。 .课文回顾。 （1）《七律.长征》作者，诗中总领全文的一句是。我还能写一句作 者的其他名句:, O （2）在长征途中经历的三次重大战役是、、o “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒〃中一 “暖”一 “寒”写出了 （4）《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：, o《七 律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：, 。 TOC \o 1-5 \h \z （5）《七律。长征）中运用比照手法表现红军神勇的诗句是：：, （6）缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。、热爱人民、仇恨 敌人、 的五壮士令人敬佩，的郝副营长令人感动。 （7）《开国大典》一课中最让你难忘的场景有、等。 （8）诸葛亮的“, ”，李纲的“ , ,”，陆游的“”的名言和曹植的“, 。”的诗句 曾激励了无数仁人志士。再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；② O （9）《狼牙山五壮士）文的表达顺序是:①接受任务：② :③:④;⑤跳下悬崖。其中详写的内容是（填序号），因为,所以 写得比拟详细。 第三单元n.课文欢乐谷。 （1）《竹节人》一课通过对 竹节人、竹节人以及老师 竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了 的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。 （2）《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“”，然后陈述生命存在的 个条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对 的探索，说明这些行星上。 .填空题。 （1）,春风不度玉门关。,烟花三月下扬州。 （2）读了《故宫博物院》后,我会选择、这两个景点，在游故宫的时候为同行人作讲解。 （3