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身体力行树师表
古人云：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”教 师的仪表是教师精神面貌的外在表达，是其内在素质的反映和 个人修养的标志，对学生具有强烈的师范作用，所以为人师 表，理应做到举优雅言谈如月，着装整洁，品行高洁。
一位好老师，会影响学生一辈子。在日常教学中，真正树 立自己良好的师表形象，才能突显教师的个人魅力，而教师的 个人魅力是学生成长的重要保证，教师的人格之光对学生心灵 的烛照，深刻且久远，甚至能影响学生的一生，润物细无声， 师表的力量是潜在的催化剂，促进学生向更好，更健康的人生 路迈进稚拙的步伐。
教师要为学生树立典范，用自己的正确行为影响学生，身 教胜于言教，“喊破嗓子不如做出样子。”没有教师的表率作 用，无论教师怎样高谈阔论，收效也微乎甚微，教师的师表形 象是一种无声的语言，对学生的影响力，感召力和说服力远远 胜过语言上的道德教化。教师的一言一行，一举一动都会对学 生产生潜移默化的影响，我们要以高尚的品德，去感染学生，
教化学生，要求学生做到的，自己先做到；不让学生做的，自 己坚决不做，时刻做到率先垂范。
为人师表应该表达在平时教学的每个环节，像春天的细雨 润物细无声，只有学生觉得老师可爱可敬，我们的教育才会 水到渠成，师生关系才会更加和谐融洽，素质教育才能真正实 现“以人为本”。
“身体力行”树师表，这是教育开展的使然，更是学生的 幸运，家长的期盼及整个时代的呼唤！
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