人美版七年级上册《在美术世界中遨游》说课稿.docxVIP

七年级上册美术《在美术世界中遨游》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《在美术世界中遨游》，下面我将从教材分析、 学情分析、教学目标、教学重难点和教学过程，五个方面进行我的说 课。 一、 教材分析 本课选自人民美术出版社初中美术教材第13册第1课。纵观教材， 从内容与性质来看，这一节课是教材里唯一一节介绍美术门类和材料 间关系的课。教师应当紧紧把握住画作种类与作画材料之间的关系, 向学生展示出千变万化、丰富多彩的美术世界。同时，本课还希望通 过对一些现代艺术的介绍，使学生明白随着时代的前进，美术材料也 在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。 二、学情分析 小学美术教材多是辅助性和娱乐性的，使学生有了局部美术功底。 但是，大局部农村学生小学时就没有接触过美术课，对于专业的美术 作品分析接触的很少。初中学生生活范围逐渐扩大，已经逐步接触到 了社会生活中的各种艺术形式。但是，不少学生仍简单地认为美术就 等于绘画，绘画是美术的全部。可见他们的美术知识有限，还不能把 美术的概念搞清楚，更不用说把众多的美术门类分清了。 那么，本节课正是在轻松的气氛中，欣赏一些耳熟能详的作品，在 愉悦的气氛中引导学生去发现、去认识、去评述这些不同门类的美术作品。 三、教学目标 根据《新课程标准》的三个纬度和学生的心理、认知特点，我确定 本节课要到达以下三个目标： (1)知识与技能目标：了解美术的分类，理解绘画、雕塑、工艺美 术和建筑艺术的概念；能够正确分辨美术作品的所属门类。 (2)过程与方法目标：让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、 工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。 (3)情感态度与价值观目标：通过对美术门类与材料的学习，培养 学生对美术的兴趣。同时、引导学生打破时空，不拘一格地在美术世 界中寻找美、发现美、从而创造美。 四：教学重点与难点1、教学重点：欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品，引发 学生对这些作品的兴趣，并进行制作材料的分析。 2、教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识。 教学方法：展示法、欣赏法、讨论法、比拟法、实践法等；五：课堂小结 今天我们初步了解了美术的分类，其中着重了解了绘画的分类，以及 不同绘画的工具材料和分类的主要原因是因材质的不同；那么美术分 类还有雕塑、工艺美术、设计艺术、建筑艺术等，下一次课我们接着 去了解和探讨。