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幼儿园小班音乐优秀教案《声音不吵架》含反思
一、活动目标：
1、熟识歌曲旋律，学唱歌曲，初步把握分角色演唱。
2、学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿区分音色的优劣。
3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
二、活动预备：
课件、节奏图谱、小动物头饰、律动音乐。
三、活动过程：
附歌曲：
声音不吵架
1=C 2/4
55|635|xxx|xxx|
小鸭呷呷叫呷呷呷呷呷呷
5 5 | 6 3 2 | x x x x x | x x x x x |
小鸡叽叽叫叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
55|635|xxx|xxx|
小猫小嘴叫口苗唯嘀唯唯嘀5 5 | 6 3 2 | x x x x x | x x x x x |
青蛙 呱呱叫 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱1113 | 5 | 65 3 1 | 2 |
大家一起 唱 声音 就吵架235|653|2532|1 |
一个一个唱才能听得清活动反思：
小班的幼儿角色意识还不够，要他们完全根据角色来演唱，除非有老 师带着，不然是特别困难的。他们基本上都是一起唱，一起表演的, 把别的角色也一同表演进去了。
看到这一点后，我在这次的活动中，就略微转变了一下，请幼儿按自 己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带 着他们一起唱，这样，孩子们能清晰知道自己什么时候该唱了，什么 时候不该唱。效果好多了。
看到这一点后，我在这次的活动中，就略微转变了一下，请幼儿按自 己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带 着他们一起唱，这样，孩子们能清晰知道自己什么时候该唱了，什么 时候不该唱。效果好多了。其实，反思不是当时反好就好了，应当随 时翻出来看一看，尤其是又要上相同的教学活动时，看看以前上的时 候有什么阅历教训，这样就能更好的设计和开展活动了，这是我这次 活动的最大感想。
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