中职语文《说明文》导学案.docxVIP

中职语文《说明文专项》导学案 一、学习指南.课题名称： 说明文专项.学习目标： ①了解说明文的概念及主要特点②掌握各类说明方法 .学习方法建议： ①自主探究：借助教师发布的学习资源，完成对基础知识的自主学习。 ②小组合作：小组协作，借助网络，完成难度较高的自学任务。 .课堂学习流程： 检查自学情况T小组讨论学习T讲解难点问题T总结测试二、学习任务 初级任务L借助资源，了解说明文的定义及特点。 了解说明文的概念 说明文是以说明为主要的表达方式去解说事物、解释事理，使读 者对事物有所认识，并能从中获得知识的文章。 中级任务：观看录课视频，学习说明文方法和说明顺序.说明方法 为了将事物事理的特征说得准确通俗，常常要运用一定的说明方 法；而事物事理的复杂性，又决定了说明方法的多样性。常用的说明 方法有如下几种。 ①举例子，也叫举例说明，即举出实际例子对事物加以说明。运用举 例说明，所举例子应力求真实典型。举例能使要说明的事物具体化。 ②下定义，也叫定义说明，即用简洁明确的语言揭示事物的本质特征 和所属范围。运用定义说明，能突出事物的本质属性和所属范围。 ③打比方，也叫比喻说明，即借助某一事物来说明另一事物。打比方 能借助熟识的事物认识陌生的事物，借助具体的事物认识抽象的事 物。 ④列数字，也叫数字说明，即运用有关数字加以说明。所用数字必须 准确无误，来源可靠，即使是估计的数字，也要有根据。列数字能揭 示事物的数量特征。 ⑤分类别，也叫分类说明，就是根据一定的标准，把说明对象分成假设 干类，然后按照类别一一加以说明。运用分类说明，必须熟悉事物的 性质和特征，每次分类必须依据同一标准。分类别能使说明条理清楚。 ⑥作比拟，也叫比拟说明，即通过比照事物的异同来说明事物的特征。 运用时，要选择人们所熟知的具体事物作比拟，要找出事物之间可以 相比的地方。作比拟能揭示事物间的异同、优劣和高下。 ⑦引用说明，就是引用有关资料说明事物。进行引用说明时，所引资 料要准确，引用要恰当，要使所引资料与文章有机的结合在一起。引 用说明的事理要有根有据。 .说明顺序 阅读说明文，需理清说明顺序。说明顺序与说明对象的特点、内 在关系、变化规律有关，也与人们认识它的过程和水平有关。常用的 说明顺序有以下几种： ①时间顺序，即按事物形成、开展、变化的先后次序来安排的说明顺 序，常用于说明事物开展过程。 ②空间顺序，即按事物的布局、方位、结构特点来安排的说明顺序， 常用于说明物件的结构特点或布局，也用于说明物体之间的方位关系 等。 ③程序顺序，即按物品制作的过程来说明的顺序，常用来介绍生产技 术、产品制作和实验过程。 ④逻辑顺序，即按事物本身的内在联系和人们的认识规律来安排的说 明顺序。