幼儿园中班安全教案《安全用电》含反思.docxVIP

幼儿园中班平安教案《平安用电》含反思 活动目标： 1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。 3、增加自我保护意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、遵守社会行为规章，不做禁止，的事。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： 这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方？ ⑵老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着 铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇 到电，发生危急。 3、组织幼儿争论： ⑴假如你们家的电线破了，怎么办?（用专用胶布包裹）⑵假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?（绕过去） 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 ⑴这是什么？它有什么用？ ⑵老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料 做的盒子，是保护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到 人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣 不能用潮湿的手接电源。 ⑶出示“电的标志，让幼儿熟悉，并知道观察电，的标志就要提高警 惕，留意平安。 5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小伴侣在做什么? 他们这样做对吗？ 使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。 在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道 平安用电的重要性。 活动反思： 科学活动重在激发幼儿的熟悉爱好和探究欲望。在本次活动中，我利 用让幼儿分组自由争论的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等, 幼儿爱好很浓，争论得很激烈，许多幼儿能依据已有阅历讲出自己知 道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多 幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动到达了较好的教学的教学效 果。