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“情暖童心”流动少年宫探索“成都经验”助力留守儿童幸福成长 　　到2019年底，精准帮扶农村留守儿童1592人，长期服务农村留守儿童的志愿者教师达到126人，成立了驻校流动青少年宫共计11所？？ 　　这是成都市“情暖童心”流动青少年宫的一份成绩单。活动开始于2014年，是在成都市关心下一代工作委员会和共青团成都市委员会的领导以及成都市关心下一代基金会直接支持下，成都市青少年宫针对农村留守儿童相对集中的乡村学校长期开展的一项“深度帮扶”“精准帮扶”的关爱项目。 　　成都市青少年宫在深入开展“情暖童心”流动青少年宫项目过程中进行了有益的探索，总结出可喜的“成都经验”，为帮助乡村学校的少年儿童，尤其是针对农村留守儿童健康成长、快乐生活、全面发展，提供了更多的思路和方法。 　　明方向定原则：服务留守儿童需求，完全公益属性 　　关爱留守儿童，究竟该怎么做？在“流动青少年宫”项目之前，成都市青少年宫也已陆续开展了针对农村贫困儿童和留守儿童的关爱和帮扶行动，比如送文具、送生活用品、开展“快乐派对”活动等等，但这样的帮扶很难从根本上解决这些孩子心理及情感上的缺失，也很难让他们享受到城市教育的丰富多彩。在“公益属性”原则下，“流动青少年宫”项目所选择的服务对象有三个前提：雪中送炭、深度帮扶、精准帮扶。确定的目标是：关爱儿童、培训师资、宣传学校、撬动发展。项目执行流程为：学校自愿报名、当地关工委推荐；组织专家进校评审；制定预算、形成方案；组织评审会审批方案并确定经费；组建工作团队，进行功能室改造；项目正式启动；每个学期期中和期末进行工作总结。 　　项目落地后，要让城市孩子所能享受到的素质教育和兴趣特长学习，也能走进到成都周边市区县乡村留守儿童所在小学，为那里的孩子们打开通往知识海洋的又一扇门。 　　求创新谋提升：探索成都经验，首推“3+1+1”帮扶模式 　　成都市青少年宫对现有的以“大篷车”模式开展流动青少年宫进行创新，提出增加以“深度帮扶、精准帮扶”为目标的驻校“流动青少年宫”形式，并将原“大篷车”流动青少年宫提升为流动青少年宫“科创直通车”。 　　在流动青少年宫项目学校，成都市关心下一代工作基金会和成都市青少年宫为崇州市锦江小学筹建了美术、舞蹈、电子琴、跆拳道、陶艺等多个功能活动室，并精心策划形成为期三年的“鸿鹄少年筑梦计划”。这种帮扶模式，同样体现在了其他7所项目学校上，根据学校留守儿童兴趣爱好的需求，组建功能活动室。功能活动室也同时面向其他孩子开放。成都市青少年宫每周组织教师分别到8个学校，为农村留守儿童和困境儿童开展艺体特长课活动项目，并不定期开展各类艺体交流展示活动，帮助孩子提升某项兴趣爱好的能力和心理健康的支持辅导。 　　作为一种创新型的教育服务形态，“流动青少年宫”正在受到社会广泛关注。成都市青少年宫在全国首次推出流动青少年宫项目的“3+1+1”帮扶模式：“3”是指3个“要”。即：一要帮助学校提高整体的办学水平，促进学校的对外交流，提升学校的影响力，通过帮扶行动撬动学校整体发展；二要帮助学校组建一支业务水平较强、教学水平较高的艺术体育教师队伍，通过“一对一结队”“传、帮、带”“试讲课”“示范课”等多种形式帮助学校教师提高教学水平；三要对学校的留守儿童精准帮扶和深度培育，帮助他们实现艺体之梦，为留守儿童搭建学习的更高平台；“1”是指，青少年宫教师要充分利用這一次志愿服务机会，开展对留守儿童这一特殊群体在艺术、体育特长教育中的差异性研究，研发课程和创新教学方法；另一个“1”是指，进行一次成功的示范，带动全体教师的发展，充分发挥成都市青少年宫在校外教育的引领和示范作用。 　　办活动暖童心：联手搭平台，留守儿童来研学 　　通过流动青少年宫邀请留守儿童到成都青少年宫、成都市杜甫草堂博物馆、四川省科技馆、成都市博物馆、成都大熊猫繁殖基地开展丰富多彩的研学活动，是该项目的又一举措。 　　2017年，成都市青少年宫联合成都市精神文明建设办公室、共青团成都市委员会主办了“情暖童心欢乐夏日”成都市关爱留守儿童活动，来自金堂县、简阳市、青白江区等地区的两百余名留守儿童参加活动。2018年“情暖童心关爱留守儿童”元旦迎新活动在成都市青少年宫和成都杜甫草堂博物馆举行；来自崇州、邛崃、蒲江、青白江等地区的200名留守儿童代表，以及成都市少年儿童代表500人参加本次活动。2019年，在共青团成都市委员会指导下，成都市青少年宫从流动青少年宫的学员中选择了简阳市的10名留守儿童，赴东莞市开展了为期3天的“爱心相伴团聚圆梦”留守儿童夏令营活动；通过组织开展“和父母吃一顿暖心的团圆饭”“念一封写给父母的信”“在父母工作驻地同住一晚”“和父母同玩一天”“和父母同看一场