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网络暴力游戏对青少年成长的影响及对策 　　【摘要】虽然大多数家长坚决反对暴力网络游戏，但由于缺乏社会资源和他们自己的教育水平，主要采取了遏制孩子的方法。由于青少年的心理反演更强烈，如果盲目的遏制，可能会导致孩子和父母之间的严重对立，所以家长应该与孩子有效沟通，耐心照顾，避免在对抗的情况下产生严重的干扰。 　　【关键词】青少年网络暴力游戏影响对策 　　一、什么是暴力网络游戏 　　一种定义：一些学者直接或主要表现“武术”、“警察”、“战争”和游戏内容的类型的暴力节目类型（“武术”：哪些内容以战斗为主，与香港和台湾等地方，术语“类似”功夫”、“行动”、“双重”：哪些内容为主与现代目瞪口呆的解决情节，不乏射击、战斗，谋杀和其他暴力镜头;“战争电影”：反映战争，士兵在一场大战役或战争年代的生活为背景，描述了战争和社会）的影响。 　　定义2：网络暴力游戏是指使用tcp/ip协议，基于互联网，在武侠故事，神话和传说或军事冲突的基本内容，如暴力和虚拟角色扮演的许多参与者同时参与网络互动游戏。 　　定义#3：网络暴力游戏是指使用tcp/ip协议，基于互联网，与荒谬的非理性的原则武侠故事，神话和传说或军事冲突和其他暴力事件为基本内容，和虚拟角色扮演的许多参与者同时参与网络互动游戏。 　　网络暴力游戏主要表现“武术”、“警察”、“战争”等游戏内容的暴力游戏，或指使用tcp/ip协议，基于互联网，包括武侠故事、神话和传说、军事冲突的基本内容，由许多参与者同时参与的网络互动游戏。暴力游戏满足玩家的情绪和心理。如果长期沉迷于暴力网络游戏，容易形成暴力游戏成瘾，影响青少年的教育发展和心理健康，诱发青少年的侵略性行为和攻击性行为。 　　二、网络暴力游戏对青少年成长的影响 　　（一）网络暴力游戏对青少年道德与价值观念的影响 　　从长远来看，潜在暴力文化的影响导致暴力的观点，青少年逐渐倾向于使用暴力来解决问题。青少年更倾向于孤独、冷漠，淡化了对和错的价值判断标准，减少了青少年的同情心，对青少年心理产生消极影响。网络暴力游戏的虚拟世界不受社会规范的限制，不利于青少年形成正常的社会意识和道德价值的概念。网络暴力游戏利用互联网构建虚拟世界、虚拟背景、场景、人物等。玩家在网络游戏中扮演比社会角色更少的角色，实现不能在现实生活中实现的想法和愿望。 　　（二）虚拟社会易造成青少年的自我角色认知混乱 　　网络暴力游戏中的虚拟场景与现实生活高度相似，这是由于许多元素與现实世界相似。网络游戏的出现让人们从自我意识的焦虑中解脱出来，更易于沉迷游戏。在混乱的现实世界和游戏世界中，青少年容易遭遇角色混乱，使用游戏模式来解决问题，而在游戏世界中使用的解决问题的方法大部分是暴力的。青少年往往遗忘了自己真正的社会角色。 　　（三）网络暴力游戏影响青少年正常社会人格的形成 　　青少年处于成长和发育的阶段，由于缺乏认知和社会经验，在人际交往中很容易遇到困难，产生不安全感、恐惧、孤独和焦虑。网络暴力游戏以共同的目标与合作游戏体验满足青少年的情感需求，给予其认同感和归属感。但网络游戏角色与真实社会存在差异，青少年主体意识的与现实分离，导致青少年人格异化。 　　三、针对网络暴力游戏影响的对策 　　（一）政府采取有效的干预措施 　　政府要加强游戏软件开发的审查，政府应该发挥领导作用，通过电视、报纸和网络媒体对公众宣传网络暴力游戏的影响。向父母提供知识和技术，让他们帮助自己的孩子养成良好的网络习惯。根据暴力程度建立和完善分级制度，帮助父母更好地预防和控制青少年可能接触到不健康的内容。中国应根据外国经验建立一个更严格、更有效的分级制度和实名制。 　　（二）学校发挥积极的教育功能 　　首先，开展心理健康教育，改变错误认知暴力网络游戏的经常宣扬“暴力”和“复仇”以及“权力就是一切”的想法，心理健康教师或教师和学生讨论网络游戏暴力的危险，告诉学生限制暴露于暴力的网络游戏，解释暴力解决效率低的问题，可能会导致严重的后果，并结合问题学生的人际冲突，讨论如何采取有效的非暴力解决方案。此外，学生严重沉迷于暴力电子游戏，应该及时发现原因，同时给予他们照顾，心理辅导。其次，许多家长缺乏心理知识，常常无法认识到教育方法对孩子的影响。学校可以开设心理课或建立心理热线来回答家长关于教育孩子的问题。 　　（三）家长进行积极监督和有效疏导 　　虽然大多数家长坚决反对暴力网络游戏，但由于缺乏社会资源和他们自己的教育水平，主要采取了遏制孩子的方法。由于青少年的心理反演更强烈，如果盲目的遏制，可能会导致孩子和父母之间的严重对立，所以家长应该与孩子有效沟通，耐心照顾，避免在对抗