小学三年级心理健康下册教案《预习的好处》.pdfVIP

小学三年级心理健康下册教案《预习的好处》 教学目标： 1.通过本节课的学习，使学生明确预习的重要性。 2.通过活动，让学生养成课前多预习的好习惯。 教学重点：引导学生意识到预习的好处多。从而主动多预习。 教学难点：通过活动，使学生意识到预习的好处，形成课前预习 的好习惯。 教学准备：上网搜集课前预习好处多的实例。 教学过程： 1.课前预习 同学们，老师先来检查一下大家的预习情况，把你们搜集到了课 前预习好处多的例子和大家共同分享下。 2.导入 师：请大家看看P1页中的情景，课前你经常做这样的事情吗？ 生：自由讨论。 2.小小辩论赛 师：在上课前，咱们先来搞一个小的辩论赛，看看你是赞成课前 预习没必要还是课前预习好处多呢？ 生：自由组合成正反方，短时间的辩论。 师：小总结，通过辩论，可能在你的意识中有了一个结论，那么 接下来就让我们共同来学习“课前预习好处多吧！ 新课教学： 1.活动一 师：刚才大家进行了简单的辩论，可能有的人还不太信服，事实 胜于雄辩，让我们通过活动来检验预习的效果吧！ 活动的准备和要求：准备两