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高校音乐欣赏课程中声乐作品欣赏教学的几点思考 　　摘要：高校开设音乐欣赏课程可以有效地培养学生的音乐审美和素养，在这门课程中，声乐作品欣赏是非常重要的一部分。本文通过对高校声乐作品欣赏教学课程的现状以及声乐作品欣赏教学过程中存在的问题进行分析，提出几点自己的思考与看法，从而使高校在音乐欣赏课程中声乐作品欣赏教学的内容更加合理和完善，为培养学生的音乐审美素养和提高学生音乐基础知识奠定基础。 　　关键词：声乐作品欣赏;音乐素质;教学思考;探索学习 　　随着教育事业的蓬勃发展，高等院校对于培养学生的综合能力更加重视，其中声乐欣赏课程成为很多高校作为培养音乐素养的一门重要课程，不仅可以加强学生对中外音乐作品及优秀音乐家们的鉴赏分析能力，还可以激发学生们的创造力，对未来声乐作品的创新发展有着重要意义。但目前，很多高校盲目跟风，开设课程却没有做好充分准备，导致在音乐欣赏教学的过程中产生很多问题，笔者通过分析目前高等院校在音乐欣赏教学中存在的问题，提出自己的看法和针对性的解决措施，希望能为音乐艺术的发展有所帮助。 　　1我国高校音乐作品欣赏教学的现状 　　高校的音乐欣赏课程中声乐作品的内容占有很大的比例，教师根据声乐作品的不同题材、不同形式和不同内容开设不同门类的专项声乐作品欣赏课程。 　　由于课程改革与实验推广地区发展各不相同、音乐课程标准的不完