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数学概念教学的创造性过程
——— 以相关系数概念的教学为例
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摘 要 数学概念的教学是一种创造性活动 其核心就是要剖析概念的产生 形成和改进过程 本文以
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相关系数概念为例 运用多种教学模式 引导学生参与这一创新过程 培养学生的创新能力.
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关键词 数学概念 协方差 相关系数
1 引 言
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