中职数学：1-5 函数y=Asin（ωx ψ）1-ppt 适用于中职正弦型函数 第一课时.ppt

在物理和工程技术的许多问题中，都要遇到形如y=Asin(ωx+φ)的函数（其中A，ω , φ是常数）。 如物体作简谐振动时位移S与时间T 的关系，交流电的电流y与时间x的关系,都可以用这一类的函数解析式来表示. 交流电的电流y与时间x变化的图象 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 x y O 0.01 0.02 0.03 0.04 放大 与正弦曲线相似 那么函数y=Asin(ωx+j)的图象与函数y=sinx有什么关系呢? 探索A,ω,φ对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响. y=Asin(ωx+φ) y=sinx A=1,?=1,?=0 (一)探索? 对 y=sin(x+? ), x∈R的图象的影响. x O y=sinx A B y=sin(x+?/3)的图象可以看作是把y=sinx 的图象上所有的点向左平行移动?/3个单位而得到的。 一般地,函数y=sin(x+?),(?≠0)的图象,可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左(当?0时)或向右(当?0时)平行移动 |?|个单位而得到的。 课件演示 (一)探索? 对 y=sin(x+? ), x∈R的图象的影响. 1.口答:如何由函数y=sinx的图象得到下列函数的图象? 练习一 (二)探索?对 y=sin(?x+? ), x∈R的图象的影响. (二)探索?对 y=sin(?x+? ), x∈R的图象的影响. 课件演示 函数y=sin(?x+?)的图像可以看作是把y=sin(x+?)的图像上所有点的横坐标缩短(当?1时)或伸长(0 ? 1时)到原来的 1/? 倍(纵坐标不变)而得到 (三)探索A对 y=Asin(?x+? ), x∈R的图象的影响. (三)探索A对 y=Asin(?x+? ), x∈R的图象的影响. 课件演示 函数y=Asin(?x+?)的图像可看作是把y=sin(?x+?)的图像上所有点的纵坐标伸长(当A1时)或缩短 (0 A1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到. y=Asin(?x+?)的值域是 最大值是 最小值是 [-A,A] A -A 函数y=Asin(?x+?)（其中A＞0, ?0）的图象如何由y=sinx得到？ ①先画出函数y=sinx的图象; ②再把正弦曲线向左(右)平移|?|个单位长度,得到函数y=sin(x+?)的图象; ③然后使曲线上各点的横坐标变为原来1/?倍,得到函数y=sin(?x+?)的图象; ④最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的A倍,这时的曲线就是函数y=Asin(?x+?)的图象. 过程步骤 （沿x轴 平行移动） y=sin(x+? ) （沿x轴 伸缩） y=sin(?x+? ) y x O y=Asin(?x+? ) x O y （沿y轴 伸缩） 步骤1 y=sinx 步骤2 步骤3 步骤4 例 利用“五点法” 描点画图 题型探究 重点突破 题型一　相位变换的应用 C 题型二　周期 、相应变换的应用 答案　B 题型三　图象变换的综合应用 B 相位和周期变换的对象混乱致误 误区警示 当堂检测 1.函数y＝cos x图象上各点的纵坐标不变，把横坐标变为原来的2倍，得到图象的解析式为y＝cos ωx，则ω的值为(　　) B 答案 C 答案