小班数学教案颜色碰碰乐反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案颜色碰碰乐反思 1、小班数学礁颜色碰碰乐思  幼儿园小班数学礁：  颜色碰碰乐  活动目标：  1、巩固红、黄、蓝三种颜色的熟悉,初步感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发觉的乐趣。  2、在活动中能仔细观看、胆尝试,感受颜色的奇异变化，体验玩色的欢乐。  3、培育幼儿比较和推断的力量。  4、进展幼儿规律思维力量。  一、巩固三种颜色  1、老师出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观看，说出颜色的名称。  (1)小伴侣，你们知道这是什么颜色吗?(幼儿精确地说出三种颜色的名称。)  (2)我已经预备好了三种颜色宝宝，现在来变魔术。  二、用两种颜色进行操作，并进行相关的记录  1、王老师有老师两个不同颜色的杯子，假如把将一个杯子中的颜色倒入另外的一个杯子里，可能会发生什么呢?发生变化后记录下来。  2、沟通  (1)小伴侣，你们在玩颜色的时候，发觉了什么?  (2)颜色是怎么变的呢?并记录。  3、师小结：原来两种不同的颜色倒在一起会变成另外一种颜色。  三、鼓舞幼儿连续嬉戏，变出不同的颜色  1、师：接下来请小伴侣再去玩玩，到你们没有玩过的组玩，看看和小伴侣的发觉是不是一样，也动动小脑筋，想想你能不能变出新的颜色。  2、幼儿进行其次次的试验