中职数学：7-1正弦定理-潘先韵.ppt

7.1 正 弦 定 理 温州地方创新教材基础模块第二册 潘先韵 警察与解三角形 警察在写报告时，需要大量的真实数据，其中有许多的数据是通过解三角形获得的。 一般地，已知三角形的边与角，求剩余的边与角的过程叫做解三角形。 疑犯追踪 1.目测两个路口拐角，∠B∠C。 请问，应该选择往哪个路口跑更快？ 大角对大边 B C A 2.事后，用仪器对两拐角进行了测量，∠B=45°，∠C=60°，那么∠A还需要测量吗？ 三角形内角和等于180° 大边对大角 现场分析 疑犯D 受害人F E 在做弹道测量时，测的EF=5.3m，∠D=7°，∠F=12°，那么弹道DF的长为多少？ 正弦 公式探究 1.如图，在Rt?ABC 中， A C B a b c 1 公式推广 A B C a c b D E 2.当 是锐角三角形时， 成立吗? 3.当 是钝角三角形时， 依旧成立。 公式推广 定理讲解 正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等。 （1）结构特点：和谐美，对称美。 （2）运用思路：方程思想，已知特定的三个量， 求另一个。 及时练习 提炼1：已知三角形的两个角和任意一边，可以求出其他的角和边。 例题讲解 例1：根据所给的条件，解三角形. （1）如图1，在?ABC中，∠A= ，a =2，b = ，求∠B. （2）在?ABC中，∠A= ，a =2，b = ，求∠B. 提炼2：已知三角形的两边和其中一边的对角，可以求出其他角和边，但要注意解的个数。 例题讲解 例2：根据所给的条件，解三角形. 在?ABC中，a =3，b = ，∠A=60°，求∠B. 提炼3：检验结果。 依据①三角形内角和等于180°；②大边对大角。 即∠B=30°或150°. 由题意当∠B=150°时，∠B+∠C180°， ∴∠B=30°. （或a b，∠A∠B） 警员解惑 疑犯D 受害人F E 在做弹道测量时，测的EF=5.3m，∠D=7°，∠F=12°，那么弹道DF的长为多少？ 归纳小结 扮演警察的你，通过这节课的学习，收获了哪些知识，有了哪些感悟？ 和谐，对称 提炼1：两角和任一边→其他的角和边。 提炼2：两边和一边的对角→其他角和边，但要注意解的个数。 提炼3：检验结果。 解三角形 警员的困惑 B C A 北 通过警车的记录，知道了两警车的行驶距离，实施抓捕时，∠A=45°，那么两车出发时相距多少公里呢？ 作业： 1.带着“警察的困惑”，观看微视频预习《7.2余弦定理》； 2.练习册：必做题；选做题。 8公里 11公里