《综合素养》重点总结
板块一 职业理念
一、教育观
〔一〕素养教育的根本内涵
1、素养教育是面对全体学生的教育:素养教育提倡人人有受教育的权利。
2、素养教育是全面进展的教育:素养教育强调培育学生在德、智、体、美等方面全面进展。
3、素养教育是促进学生共性进展的教育:教育要考虑学生共性差异,充分进展学生的共性。
4、素养教育是以培育创精神为重点的教育:培育具有创精神和力量的一代人才,这是素养教育的时代特征。
〔二〕素养教育的根本特征 1、教育对象的全体性
2、教育内容的根底性:为提高全民族素养、将来劳动者素养和各级各类人才奠定根底的教育,让受教育者拥有一般学识。
3、教育空间的开放性:是安排机
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