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1、创意T恤美术教学设计一等奖
活动目标：
1、尝试用水粉颜料在旧T恤上作画，初步掌握“湿画法”的要领。
2、能自主用颜料和辅助材料绘画装饰T恤，增强艺术表现力和创造力。
3、感受在布上作画的乐趣，体验艺术表现的快乐，增强环保意识。 活动准备：T恤、白纸、颜料、剪刀、彩纸
活动过程：
1、欣赏与谈话导入，幼儿回忆经验，调动制作兴趣。
（1）由于上学期《京剧脸谱》的主题开展，幼儿对在T恤上做画并不陌生，请幼儿回忆在体恤上作画的过程。
（2）请幼儿欣赏其他方式绘制的.T恤，观看ppt
2、对幼儿的创想进行提问
你想在运用什么方法来做一件创意T恤（贴、缝、画、染）
3、幼儿根据自己的创想进行操作
4、家中有不用的衣服都能变成一件有创意的事物，变废为宝，增强幼儿环保意识。
2、创意T恤美术教学设计一等奖
第一课：教师节贺卡制作
材料准备：
教目的学：
作画提示：
第二课：手工祝福挂件
材料准备：
教学目的：
作画提示：
第三课：荷花线描图
教学目的：
①材料准备：A4白纸、彩色卡纸、水彩笔
作画提示：
②材料准备：白色卡纸、A4白纸、高丽纸、油画棒
作画提示：
第四课：美丽的蜻蜓（刮画纸粘贴）
材料准备：彩色卡纸、双面胶、剪刀
教学目的：
作画提示：
第五课：国画荷花
材料准备：8开水粉纸、8开黑卡纸、水粉颜料、沟边笔教学目的：
作画提示：
第六课：青蛙与荷塘
材料准备：8开速写纸、马克笔
教学目的：
作画提示：
第七课：斑马制作
材料准备：
教学目的：
作画提示：
第八课：一群小斑马(简笔画)
材料准备：4开国画纸、国画颜料、墨汁、国画笔作画提示：
3、创意T恤美术教学设计一等奖
目标：
培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。
准备：
不同脸型人物的范画两张。
过程：
一、导入。
1、组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸，然后说出被猜幼儿的姓名，并引导幼儿说说你是怎么发现的。（如，他的脸比较长、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。）
2、请幼儿说说你喜欢的人是谁，他长的什么样？引导幼儿说出人物的典型特征。
3、幼儿仔细观察自己喜欢的人的脸，再与画册中的人物相比较，看与哪一张脸相同。
4、请幼儿为自己喜欢的人画一张像，引导幼儿把人物的典型特征表现出来。
二、作画。
1、幼儿开始作画，教师为作画有困难的幼儿做指导。
2、出示范画，请幼儿欣赏并说出范画中人物的典型特征。引导幼儿抓住典型特
3、征大胆表现。
三、欣赏。
1、师生共同欣赏作品。
2、猜猜你画的是谁。
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