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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某雄果蝇的基因型为AaXBY,用3种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B基因,再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常,检测到分裂进行到①②③时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量,结果如图。下列判断错误的是( )
A.①时期的细胞中可出现3种颜色的6个荧光位点
B.若①时期发生过片段交换,则②时期的某个细胞中可能出现3种颜色的4个荧光位点
C.③时期的细胞中荧光素的种类有1、2、3三种可能
D.③时期的细胞中Y染色体的个数有0、1、2三种可能
2.下列关于噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.噬菌体侵染细菌实验中,T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
C.S型菌的DNA经RNA酶处理后,不能使活的R型菌转化成S型菌
D.肺炎双球菌活体转化实验,可推测转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性
3.2020年席卷全球的新型冠状病毒,人感染了以后会出现呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。严重者可导致肺炎、严重性呼吸综合征、肾衰竭甚至死亡。下列相关叙述正确的是( )
A.新型冠状病毒具有核糖体,能独立合成自身的蛋白质
B.新型冠状病毒以无丝分裂的方式进行增值
C.新型冠状病毒的遗传物质中,嘌呤总数一定等于嘧啶总数
D.冠状病毒感染后,免疫系统会对肺部细胞进行攻击而引发肺炎,此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗
4.改造盐碱化草原是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态,如图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是( )
A.改造盐碱化草地的过程主要利用的是生物群落演替理论
B.决定群落演替的根本原因在于群落外部环境条件的变化
C.演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果
D.人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量
5.下列有关生物变异的叙述,错误的是
A.基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变
B.姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的
C.三倍体无子西瓜属于可遗传的变异
D.染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生
6.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是( )
A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某实验小组在适宜的二氧化碳浓度条件下,用小球藻做了有关光合作用的实验(假设实验过程中呼吸速率不变)。图1和图2表示实验结果,其中图l表示光照强度为e时测定的温度对光合速率的影响,图2表示温度条件是25℃下测定的光照强度对光合速率的影响。根据实验结果分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是____,从图2中可以判断小球藻的呼吸速率的相对值是____。
(2)当小球藻处于图l中温度条件为35℃时,小球藻____(填“能”或“不能”)表现生长,做出判断的依据是____。
(3)小球藻进行光合作用的场所是叶绿体,内部有许多基粒,每个基粒都含有两个以上的类囊体,多者可达100个以上,从结构决定功能的角度分析,叶绿体中有如此多的基粒和类囊体的意义是 ____。
8.(10分)回答下列与生态系统有关的问题:
(1)西双版纳热带雨林是我国保存最完整的热带雨林之一。白天有各种蝶类、蜂类和蝇类活动, 而到晚上只能看到夜蛾类和螟蛾类昆虫,这是群落的__________随时间发生变化,体现了群落的时间 结构。该群落_______复杂,抵御外力干扰的能力强。该群落与当地气候和土壤条件处于最终平衡 状态,此时群落称为____________。
(2)热带雨林中动植物种类多,营养级数目多,营养级的位置越高,归属于这个营养级的生物种 类、数量和_____越少。可用________来表示各营养级之间的个体数量关系,通过计算动物的_______, 可以推测各类动物在生态系统中的重要
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