实验小学四年级语文下册 第五单元 18《生命 生命》课堂实录 新人教版四年级语文下册第五单元18生命.docVIP

实验小学四年级语文下册 第五单元 18《生命 生命》课堂实录 新人教版四年级语文下册第五单元18生命生命 18《生命 生命》 师：今天我们一起来结识一位坐在轮椅上的女作家（师屏幕出示作者照片，板书:杏林子) 　　师：是杏林子(三声），三声，因为是孩子的意思。 　　师:没错，作者就是说自己是杏林之子。当然这是笔名，作者原名:刘侠（板书)看到这个名字，大家有什么感觉？ 　　师：你心目中的大侠是什么样的呢？（武林高手） 　　师:呵呵，那我们今天所认识的作家杏林子却是文坛上的大侠.那谁在课前对她有所了解呢?（生汇报课前收集资料）今天，就是这样大侠一样的人写下这样一篇关于生命的文章（板书： 生命 生命) 　　(众生纷纷读：生命生命） 　　师：这两个生命读法一样吗？ 　　生１:生命？生命！ 　　师：为什么? 　　生：作者开始思考生命是什么，然后是感悟。 生２：是生命！生命!因为是感慨生命的可贵。 　　师:请同学们放开声音，按自己的理解读读。（生纷纷大声读题目。） 　　师：看到课题，你认为什么是生命? 　　生３：生命就是一个人的寿命。 　　生４:生命就是活着. 　　师：那么作家杏林子又是如何感受生命的呢？下面请同学们听老师配乐范读课文(大屏幕播放贝多芬的《命运交响曲》）,听完后，请大家谈一谈作者对生命的感受。 　　（生回答) 　　生１：生命是小飞蛾险境中的挣扎.(板书：飞蛾） 　　师:那是一个小飞蛾面对困境时求生的本能，为了求生而奋力拼搏，不管怎样危险，都不要放弃求生的努力. 　　生２：生命是墙角砖缝中昂然挺立的小瓜苗。（板书：小瓜苗） 　　师：一粒小小的种子并没有因为环境的恶劣而拒绝萌芽、生长，它的生命力真的很强大。 　　生３:生命是那一声声沉稳而有规律的心跳。(板书:自己的心跳） 　　师：静听自己心脏的律动,感受我们自己的生命。 　　师：现在请同学们用自己喜欢的读书方式再读读课本中三个事例，看看哪些你认为用的好的词语、句子让你感动？也可以找一找作者在选材、构思、写法上的精妙之处。然后谈谈自己的感受。（生读书） 　　师：准备好的同学可以发言了。 　　生１:我发现第一事例中的“骚扰”用的好,好在写出了作者对小飞蛾的厌烦。 　　师：这位同学从词语的角度进行品味，理解的很到位。 　　生２：我发现这段中“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动一句中“挣扎，极力，跃动用的好，好在这些词写出了小飞蛾为了强烈的求生而奋力挣扎。（板书：求生欲) 　　师：“跃动”什么意思？把“跃动换为“跳动”行吗？ 　　生３：我发现“震惊”用的好，我觉得作者一定是想到了自己的身体，看到飞蛾遇到危险都不放弃求生的努力，作者被它的这种顽强的精神感动了，也坚强的生活着。所以才说震惊。 　　师：同学们，你们知道一只飞蛾的寿命有多长吗?平均寿命只有９天,可它却为了这短暂的９天，在你的手中挣扎了一分钟、两分钟、十分钟……直到生命的最后一刻。那此时你想说点什么？（板书：珍惜生命） 　　生４：我发现第二个事例中“竟然冒出了一截小瓜苗这句中“竟然”一词用的好,好在写出了一种意想不到的惊奇. 　　师：是啊，意想不到的惊奇更使人震动。(屏幕出示)今年“五一”我去了辽宁的千山,就是这棵长在悬崖峭壁上的已有５０００年生命的松树──“可怜松 感动了我。因为它生长在特殊位置，每到干旱季节,工作人员都是用水枪给它浇水。环境虽然恶劣，但它依然顽强生长着. 　　师:那植物生长必须具备什么条件呢？ 　　生５：阳光、水、环境等。 　　师：香瓜子具备这样的条件吗？ 　　生６:它是在没有阳光，没有泥土的恶劣的环境中，它竟然发芽了，包含了作者意想不到的敬佩。（师点头赞许) 　　生７：在这段我发现“冲破”这个词用的好，好在写出了一粒小小的种子所包含的巨大的力量。（板书：生命力) 　　生８：我发现“不屈地向上”用的好，好在写出了小瓜苗不畏艰难，顽强求生的一种品格. 　　师：赋予了小瓜苗人的品格。 　　生９：我发现“茁壮生长”用的好，好在写出了小瓜苗健康生长的状态。 师:说得好。尽管小瓜苗只是几天的生命,也要活的乐观，活的灿烂.其实作者特殊的身体情况也和小瓜苗一样，没有良好的先天条件，但却凭借坚强的毅力，取得了巨大的成绩.那你有什么感触吗？ 　　生１0：作者生命力也很顽强，生活态度积极向上，值得我学习。 　　师:这正是作者对生命的思考。(板书：思考生命） 　　生：我觉得第三个事例“那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼这句话中“震撼”用得好。比第一个事例中作者的感受“震惊”要层次深。 　　师:你的体会真深刻,这是作者从心灵到身体上的震撼.因为“这就是我的生命，单单属于我的。”多高兴、多自豪、多激动啊！让我们带着这种感情再读一读。 　　师：刚才同学们从词语的角度进行了品味，我们还可以有其他角度的发现