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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老师教育心得体会五篇范例  老师教育心得体会范文一  我作为一个年轻老师，参与工作一年半来，在学校领导和老老师的关怀和帮忙下，不断地总结教育教学的阅历和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：  一、以身作那么，树立威信  老师要与同学同等对待，建立一个同等的师生关系。要求同学做到的，老师要严格要求自己，自己首先做到。这样，同学才能信服，才能树立老师在同学心目中的形象和威信。因此，老师要以身作那么，树立威信，才能给同学以榜样的示范作用。  二、建立良好的师生关系  教育学认为：“教学活动既是以传授知识和汲取人类间接阅历为主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。老师要充分相信同学、尊敬同学，和-谐的师生关系，是同学主动猎取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、同等的心态与同学相处，我的真心换得了同学对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信任的大伙伴。他们情愿把心里话对我讲，学习和生活上有了困难情愿向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探究中，课堂气氛既严厉又简约，大家上心思索，踊跃发言。甚至已经下课了他们也常常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜欢与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成同学学习的动力，使同学体会到胜利的喜悦，可激发同学产生自信、自强、奋进向上的决心。  三、教学形式要多样，激发同学爱好  在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使同学感到没有新鲜感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。老师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学爱好，我会将全班分为假设干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历证明，常常变换教学形式，简单激发同学的爱好，提高同学学习上心性和学习效率。  四、老师要学会倾听  老师要学会倾听，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊敬、理解对方的详细表达。你能耐烦听别人倾诉，就等于告知对方你的立场，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感沟通。由于倾听能使老师走进同学心灵、了解同学内心需要;倾听，将使我们老师更虚怀假设谷，博采众长，锐意进取，  内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。  老师教育心得体会范文二  “老师是太阳底下最崇高的事业”。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。  当我仔细理解了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：  1、上课要给同学“一碗水”，老师就要有“一桶水”，努力学习专业相关知识，只有这样才能教好课，高质量完成教学任务。  2、在教学形式上多样化，激发同学爱好，在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使同学感到没有新鲜感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。老师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学爱好，我会将全班分为假设干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历证明，常常变换教学形式，简单激发同学的爱好，提高同学学习上心性和学习效率。  3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求同学不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚同学，要以情感人，让同学认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需需要的方法，我作为一名新老师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累阅历，并上心听组内老老师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。  4、建立良好的师生关系，每一节课都是师生双方情感体验的过  程。老师要充分相信同学、尊敬同学，和-谐的师生关系，是同学主动猎取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、同等的心态与同学相处，我的真心换得了同学对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信任的大伙伴。他们情愿把心里话对我讲，学习和生活上有了困难情愿向