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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术教师的工作计划范文5篇  美术老师的工作计划范文篇1  新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，着重学习的过程，着重跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：  一、同学状况分析  同学大部分对于美术知识的掌控差异较小，接受技能较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，七~九班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。  二、教材分析：  本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原那么，选择符合七班级同学身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，观赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。技能方面是根据由浅入深、按部就班的原那么排列的。  三、教学目标：  1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)  2、了解一些简约的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)  3、观赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。(观赏、评述)  4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究)  四、教学重难点：  教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践技能，加强动手技能和审美技能，渗透人文精神。  教学难点：进展同学的艺术感知技能和造型表现技能，培育审美情操，渗透德育。  五、教学措施：  课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，积极探究，爱护和进展同学的性格。积极参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。  美术老师的工作计划范文篇2  一、指导思想  进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。  依据学校教学工作计划要求，结合个人工作实际，经过对上学期美术教学总体状况的回顾和对本学期美术教材内容的分析，特制定如下计划：  二、同学现状分析：  经过上学年的学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的性格，在积极的情感中提高了想象力和制造力。本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的改变与魅力。提高同学的审美意识和审美技能，加强对大自然和人类社会的喜爱责任感，发挥制造美妙生活的技能。  三、本册教材内容特点：  本册教材确立了以爱好教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系，着力培育和开发学校生制造美的技能。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择了思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究四个方面。详细有绘画、雕塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望，使之对美术产生爱好。  四、本学期教学计划及措施：  〔一〕遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，提高同学审美趣味。  〔二〕激发同学的创新精神和培育同学的实践技能，积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。  〔三〕加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。  〔四〕采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。  〔五〕转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，尊敬性格差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好